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198 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	1999 Aspects épistémologiques et didactiques de la liaison points-vecteurs.
2	1999 Cahier de DIDIREM. N° 32. DEA de Didactique des Disciplines. Didactique des Mathématiques.
3	1999 Cahier de DIDIREM. N° 33. Les pratiques des enseignants de mathématiques en classe de seconde.
4	1999 Cahier de DIDIREM. N° 34. Diagnostic des connaissances de mathématiques des étudiants de CAPES vers une interprétation cognitive des apprentissages individuels.
5	1999 Comment élaborer des énoncés en mathématiques ?
6	1999 Concours externe de Recrutement des Professeurs d'Ecole Mathématiques. Annales 1999.
7	1999 L'enseignant de mathématiques au quotidien : études de pratiques en classe de seconde.
8	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
9	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 47-54. Michael Stifel, algébriste de la Renaissance.
10	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 55-60. Mathématiques et Littérature.
11	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 61-66. Différents niveaux pour un texte d'al-Khwarizmi.
12	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 7-16. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.
13	1999 Mnémosyne. N° 15. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
14	1999 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 14. Algèbre.
15	1998 Cahier de DIDIREM. Spécial n° 4. Intégration de calculatrices complexes dans l'enseignement des mathématiques au lycée.
16	1998 Concours externe de Recrutement des Professeurs d'Ecole Mathématiques. Annales 1998.
17	1998 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 6.
18	1998 Les problèmes d'articulation entre points de vue cartésien et paramétrique dans l'enseignement de l'algèbre linéaire.
19	1998 Mnémosyne. N° 14. La méthode des pesées chez Archimède : méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
20	1998 Mnémosyne. N° 14. p. 11-42. La méthode des pesées chez Archimède, méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.