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Reponses 41 à 60

41	1998 Analyse et démarche analytique. Les lois de la réflexion et de la réfraction comme exercice de calcul. p. 117-137.
42	1998 Belin. Math enseignement obligatoire / enseignement de spécialité Term S.
43	1998 Belin. Math enseignement obligatoire Term S.
44	1998 Des tangentes aux infiniment petits. Réflexions et travaux pour la classe.
45	1998 Enigmes et jeux logiques.
46	1998 L'Apollonius Gallus et le problème des trois cercles, comme défense et illustration de la géométrie synthétique. T. 2.
47	1997 Corol'aire. N° 29. p. 10-10. Histoire des symboles : 0/0.
48	1996 Belin. Math Term S enseignement obligatoire. exemplaire réservé aux enseignants.
49	1996 Enseigner les mathématiques - Fascicule 1.
50	1995 L'Ouvert. N° 78.
51	1995 L'Ouvert. N° 78. p. 1-14. Un épisode de la "bataille" pour le triomphe du calcul différentiel : la polémique Rolle-Saurin 1702-1705.
52	1995 Tangente. N° 43. p. 32-34. Clairaut : une lumière sur les mathématiques.
53	1994 Les Fondamentaux. Analyse. T. 1.
54	1994 PLOT. N° 68. p. 7-13. Mathématiques : passé, futur ou... Du calcul infinitésimal à l'analyse non standard.
55	1993 Miscellanées n°1.
56	1991 Repères-IREM. N° 2. p. 93-123. Aperçu historique sur les nombres relatifs.
57	1990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. 28 août - 2 septembre 1988.
58	1990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. L'infini en mathématiques. Une question de l'Académie de Berlin pour l'année 1784. p. 79-125.
59	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 143-161. Le (nouveau) calcul infinitésimal. Introduction amicale à l'analyse non standard.
60	1987 Mathématiques au fil des âges.