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411999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
421999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. De Dürer à Bézier : dessin des caractères d'imprimerie. p. 253-290.Ressource en ligne
431998 Images, Imaginaires, Imaginations.
441998 Images, Imaginaires, Imaginations. L'origine algébrique. p. 123-172.
451998 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 2.Ressource en ligne
461996 Tangente. N° 47. p. 4-7.Une obscure affaire de partage.
471995 Grand N. N° 58. p. 53-80. Une petite histoire de la division : de la méthode Galley à la méthode actuelle.Ressource en ligne
481995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Les quatre côtés et l'aire sur une tradition anonyme et oubliée qui a engendré ou influencé trois grandes mathématiques savantes. p. 507-531.Ressource en ligne
491995 Le nombre d'or.
501986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique.
511986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. Le problème des partis de Pacioli à Pascal. p. 55-64.
521986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.Ressource en ligne
531982 Equations du quatrième degré.
541979 Equations du second degré.
551965 Archives internationales d'histoire des sciences. N° 72-73. p. 245-272. Le problème des partis avant Pascal.Ressource en ligne