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1444 fiches trouvées Réponses 1 à 100 Suivant Fin

12010 100 gourmandises mathématiques.
22010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2009.Ressource en ligne
32010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D1 - Difficultés et réussites des enseignants mexicains de l'école primaire face aux programmes à tendance constructiviste de la dernière décennie.Ressource en ligne
42010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A5 - Enseigner le zéro : où est le problème ?Ressource en ligne
52010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B2 - Situations et assortiments d'exercices pour l'enseignement des mathématiques aux élèves de 5ième et 6ème SEGPA.Ressource en ligne
62010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B3 - L'analyse a priori : un outil pour la formation d'enseignants (exemple d'un jeu issu des manuels suisses romands de première année primaire).Ressource en ligne
72010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM. Les problèmes dans les programmes depuis la contre réforme en France. p. 6-13.Ressource en ligne
82010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Ressources en ligne, enseignement et apprentissage des mathématiques au premier degré. p. 33-47.Ressource en ligne
92010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM. "Démarche d'investigation" et Parcours d'Etude et de Recherche en mathématiques : entre injonctions institutionnelles et étude raisonnée des conditions et contraintes de viabilité au sein du système éducatif. p. 14-36.Ressource en ligne
102010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication C4 - Reproduction et représentation au cycle 1.Ressource en ligne
112010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D5 - Le manuel scolaire: carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
122010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B1 - Place des reproductions et des constructions dans les apprentissages géométriques.Ressource en ligne
132010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM. Introduire des éléments d'algorithmique et de programmation dans l'enseignement mathématique secondaire ? Une étude didactique. p. 132-154.Ressource en ligne
142010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication C5 - TICE et recherche: des pistes d'échanges avec l'association Sésamath.Ressource en ligne
152010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM. Démarche expérimentale et TICE en classe de mathématiques au lycée. p. 75-78.Ressource en ligne
162010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
172010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. "Topaze accusé" : un cas de figure pour penser sur les processus qui conduisent de l'incompréhension dans les apprentissages à la suspicion envers l'école. p. 13-32.Ressource en ligne
182010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM. Que nous disent les évaluations internationales sur les compétences de nos élèves en matière de résolution de problèmes ? p. 37-54.Ressource en ligne
192010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication C2 - La question du sens des mathématiques illustrées par une étude du parallélisme et de la proportionnalité dans la cour de l'école.Ressource en ligne
202010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM. Algorithmes géométriques selon le nouveau programme de Mathématiques pour la classe de Seconde. p. 156-182.Ressource en ligne
212010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Résolution de problèmes à l'école primaire : perspectives curriculaire et didactique. p. 48-71.Ressource en ligne
222010 Activités mentales. Automatismes au collège.
232010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 119-146. Le rôle de la symétrie dans la nature du travail géométrique des tailleurs de pierre et des ébénistes.Ressource en ligne
242010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 97-118. Lacunes géométriques des futurs enseignants.Ressource en ligne
252010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 75-95. Un essai sur la nature du travail géométrique en fin de la scolarité obligatoire en France.Ressource en ligne
262010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 45-73. Problèmes ouverts : notion, catégories et difficultés.Ressource en ligne
272010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.Ressource en ligne
282010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 9-44. Circulation du savoir en classe de mathématiques : quelles variabilités dans les pratiques des enseignants ? Etude de cas.Ressource en ligne
292010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 147-172. A model of mathematics teacher knowledge and a comparative study in Denmark, France and Japan.Ressource en ligne
302010 Archimède et la démonstration.Ressource en ligne
312010 Autour de la réfraction (Dès la Seconde).Ressource en ligne
322010 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 1. Exemples de recherches en didactique des mathématiques sur la formation des enseignants (Premier et second degrés).Ressource en ligne
332010 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 2. La notion de Fonction dans les nouveaux programmes : étude d'une classe de 3ème d'un collège ordinaire.Ressource en ligne
342010 Calcul mental en classe de 6e.
352010 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Entraînement aux écrits de la session 2011.Ressource en ligne
362010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. La géométrie d'Euclide en classe de Seconde. p. 27-44.
372010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Un carré dans un triangle. p. 45-62.
382010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Probabilité des causes à partir de Condorcet. p. 117-135.
392010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Les angles au collège : arpentage et navigation. p. 7-25.
402010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Des chemins ou lignes dirigées ... aux vecteurs. p. 83-96.
412010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Nombres et grandeurs : des pythagoriciens aux algébristes de la Renaissance. p. 65-82.
422010 Des carrés inscrits, et plus ...Ressource en ligne
432010 Des lois pour mathématiser le réel (Dès la Seconde).Ressource en ligne
442010 Dilution saline.Ressource en ligne
452010 Démarche expérimentale et TICE en mathématique au lycée.Ressource en ligne
462010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les AIRES.
472010 Etude de signes avec le logiciel Casyopée.Ressource en ligne
482010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 75-91. La négation logique "simple". Cadre didactique, leçon et résultats.Ressource en ligne
492010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 39-55. Le XVIIIe siècle des Lumières ou âge d'or de l'addition ? Illustration par la comptabilité de l'élite de la banque et du négoce.Ressource en ligne
502010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 57-73. La responsabilité des Mathématiques Appliquées à la Finance dans la crise, une invitation à la réflexion critique.Ressource en ligne
512010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 23-38. Eclairage cognitif sur la complexité des différents systèmes de numération.Ressource en ligne
522010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 93-117. Pratique d'une pédagogie de l'étonnement en mathématiques en classe de seconde.Ressource en ligne
532010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 119-145. Comparaison des environnements papier-crayon et informatique en cycle 3 sur une activité géométrique non usuelle.Ressource en ligne
542010 Feuille de Vigne. N° 117. p. 11-13. Une courbe méconnue : la bizarroïde.
552010 Feuille de Vigne. N° 115. p. 29-31. L'étrange beauté des mathématiques et la géométrie projective plane.
562010 Feuille de Vigne. N° 117. p. 15-22. Guide pratique d'utilisation de Geogebra pour le collège.
572010 Feuille de Vigne. N° 115. p. 25-28. Etude d'un document bancaire.
582010 Feuille de Vigne. N° 116. p. 7-14. Le problème de Napoléon-Mascheroni en première S.
592010 Feuille de Vigne. N° 118. p. 23-34. Recherche de minima et de maxima en géométrie.Ressource en ligne
602010 Feuille de vigne. N° 115.Ressource en ligne
612010 Feuille de Vigne. N° 118. p. 35-50. Le problème des rencontres, le jeu de treize.Ressource en ligne
622010 Feuille de Vigne. N° 117. p. 3-4. Jeux et problèmes.
632010 Feuille de Vigne. N° 115. p. 3-4. Jeux et problèmes.
642010 Feuille de Vigne. N° 117. p. 5-9. Cryptage sur les groupes.
652010 Feuille de Vigne. N° 118. p. 7-21. Patrons et économie.Ressource en ligne
662010 Feuille de vigne. N° 118.Ressource en ligne
672010 Feuille de vigne. N° 117.Ressource en ligne
682010 Grand N. N° 86. p 13-32 . Catégoriser et classer-classifier en biologie.Ressource en ligne
692010 Grand N. N° 86. p. 7-11. Points de départ.Ressource en ligne
702010 Grand N. N° 85. p. 13-41. Le calcul humain des multiplications et des divisions de nombres naturels.Ressource en ligne
712010 Géowiki.Ressource en ligne
722010 Images numériques matricielles (Dès la Seconde).Ressource en ligne
732010 L'Ouvert. N° 118. p. 1-12. Quelques notions sur les ordinaux.Ressource en ligne
742010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.Ressource en ligne
752010 La règle non graduée à deux bords.Ressource en ligne
762010 La gouttière.Ressource en ligne
772010 La loi binomiale et les programmes de première.Ressource en ligne
782010 Le Miroir des maths. N° 6.Ressource en ligne
792010 Le cube dans tous ses états.Ressource en ligne
802010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? - Périgueux - 19, 20 et 21 juin 2008.
812010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Le Rallye mathématique de l'IREM de Lille.
822010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? De l'expérience au modèle via la simulation. p. 98-111.
832010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Statistiques et TICE au collège.
842010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Activités de probabilités en classe de troisième.
852010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? De quels bagages se munir pour commencer à enseigner la statistique au collège ? Comment les acquérir ?
862010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Probabilités : des idées pour faire des maths au collège.
872010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Test d'hypothèse sur une proportion à partir de l'étude d'un exemple.
882010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Approximation de Pi par la méthode de Monte-Carlo ! En classe de troisième ?
892010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Une histoire d'eau.
902010 Les probabilités en troisième et en seconde.Ressource en ligne
912010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Le jeu mathématique et la résolution de problèmes au collège.
922010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Moyenne, médiane, loi normale, ... Quelques regards sur l'histoire, pour enseigner les statistiques.
932010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Estimation par intervalle de confiance, fourchettes de sondage.
942010 Les mathématiques, simples techniques de calcul ? La leçon de Leibniz.Ressource en ligne
952010 Ma bibliothèque. Vol. 1 : de 1970 à 1989 / IREM des Pays de la Loire.
962010 Mathématiques et développement durable.Ressource en ligne
972010 Modélisation d'un feu de forêt.Ressource en ligne
982010 Modélisation avec le logiciel Casyopée.Ressource en ligne
992010 Modélisation - Mathématiques et Cancérologie.Ressource en ligne
1002010 Montrer et démontrer : dix activités mathématiques pour le lycée avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne