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211994 Dimension logique de l'activité mathématique au collège et au lycée.Ressource en ligne
221994 L'outil informatique en mathématiques au collège.Ressource en ligne
231992 Pourcentages.Ressource en ligne
241991 Rentabilité.Ressource en ligne
251990 Ecart-Type.Ressource en ligne
261989 Coût et Marge.Ressource en ligne
271987 Apport d'idées probabilistes dans l'enseignement des statistiques concernant des classes de B.E.P. et de Bac Professionnels.Ressource en ligne
281987 Eléments de programmation.Ressource en ligne
291987 Sur la formation historique du temps didactique.Ressource en ligne
301986 Algorithmique au lycée professionnel. Outil de raisonnement.Ressource en ligne
311986 Les IREM et l'avenir de l'enseignement.Ressource en ligne
321985 Pour introduire à l'ingénierie didactique à composante informatique.Ressource en ligne
331983 Information mathématique. N° 18. p. 45-55. Compte rendu de l'action du groupe IREM (LEP) pendant l'année 1982-1983.Ressource en ligne
341983 Information mathématique. N° 18. p. 31-44. Les interventions de l'outil vectoriel dans la géométrie élémentaire et dans son enseignement.Ressource en ligne
351983 Information mathématique. N° 18. p. 66-69. Ascension sociale. Jeu et solution du jeu.Ressource en ligne
361983 Information mathématique. N° 18. p. 56-65. La collaboration maths-physique porte-t-elle ses fruits ?Ressource en ligne
371983 Information mathématique. N° 18. p. 13-29. Partie d'un cours donné à l'Ecole Normale Supérieure en 1795 par Pierre-Simon de Laplace.Ressource en ligne
381982 Information mathématique. N° 17. p. 5-6. Editorial : les ordigosses.Ressource en ligne
391982 Information mathématique. N° 17. p. 13-29. Un texte de Bernard Bolzano (1781-1848). Préface du mémoire sur le théorème fondamental de l'analyse.Ressource en ligne
401982 Information mathématique. N° 17. p. 43-49. La bobine obéissante.Ressource en ligne