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Ressource(s) CDI LittéraMath	Ressource(s) en ligne    dont Bibliothèque numérique
Langue	Français Anglais Arabe Allemand Breton Chinois Coréen Grec Néerlandais Italien Espagnol Latin Polonais Portugais Russe Suédois Japonais Multilingue	Public visé  chercheur élève enseignant formateur parent d'élève tout public
Type	actes de colloques, de congrès, de séminaire album de littérature jeunesse annales article de périodique ou revue bande dessinée biographie chapitre d'un ouvrage dictionnaire document parascolaire document pour la classe issu de travaux de groupe de travail exercices, problèmes, solutions, corrigés encyclopédie exposition film, vidéo livre du maître, du professeur logiciel, application numérique jeu éducatif manuel monographie, polycopié mémoire Master, DEA texte historique, texte ancien, texte source ouvrage (au sens classique de l'édition) périodique ou revue rapport roman site internet thèse vulgarisation, popularisation
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19079 fiches trouvées

Reponses 1 à 100

1	2024 Consolider le concept d'aire.
2	2024 Le Petit Vert. N° 157.
3	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 12-12. La dérive des poissons Il y a 25 ans.
4	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 13-13. Chronomath Il y a 25 ans.
5	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 15-20. Les vitraux de Gruber.
6	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 21-25. Valeur approchée d'une racine carrée.
7	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 26-31. Mosacolla "Grandeurs et mesures".
8	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 34-35. Une affaire de jeux logiques à l'école.
9	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 36-37. Mathématique et Arts à Rennes.
10	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 38-40. De beaux dessins géométriques.
11	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 41-45. Des triangles et des carrés à découper.
12	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 46-48. Losangram et le losange de Metz.
13	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 49-54. Des trapèzes colorés et leurs amis.
14	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 55-58. Spinoza, difficile et joyeux.
15	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 59-60. C'était la période des cadeaux.
16	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 61-61. Des défis pour nos élèves.
17	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 62-63. Des problèmes pour le professeur.
18	2024 Les lauréats des prix de l'Union mathématique internationale (1998-2022).
19	2024 Les lauréats du prix Abel.
20	2024 Mathématice. N° 88. De l'insuffisance chronique à l'excellence partagée et en mouvement.
21	2024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l'Académie de Dijon : Six ans plus tard.
22	2024 Mathématice. N° 89. Hip, hip, hip, Houria "Les Maths en Scène" !
23	2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.
24	2024 Mathématice. N° 89. Intégration de Python dans ScratchGGB.
25	2024 Mathématice. N° 89. La géométrie programmée : dynamiser l'espace-temps avec PyGgb.
26	2024 Mathématice. N° 89. La nomographie, une aide au calcul pour (presque) tous les élèves.
27	2024 Mathématice. N° 89. Polygrammes.
28	2024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.
29	2024 Mathématice. N° 90. Comparaison des performances d'une IA de Google et de XCAS pour résoudre des problèmes des Olympiades internationales de mathématiques.
30	2024 Mathématice. N° 90. Genèse didactique d’un jeu sérieux : le site PyRates.
31	2024 Mathématice. N° 90. Introduire les nombres complexes avec un logiciel de géométrie dynamique.
32	2024 Mathématice. N° 90. La Nuit du code, ou l'histoire d'un effet papillon.
33	2024 Mathématice. N° 90. Tarsia : des puzzles mathématiques.
34	2024 Mathématice. N° 90. Un labomaths collège-lycée dynamique à La Châtre.
35	2024 Mathématice. N° 90. Une brève introduction à Typst, une alternative à LaTeX pour rédiger des documents scientifiques.
36	2024 Mathématiques et Langues.
37	2024 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Maryam Mirzakhani et la géométrie des surfaces.
38	2024 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. "Peut-on entendre la forme d'un tambour ?" d'après Mark Kac.
39	2024 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. La symétrie dans tous ses états : les travaux révolutionnaires de Sophus Lie.
40	2024 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Les idéaux d'Emmy Noether.
41	2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 14-19. Comprendre la structure des nombres premiers.
42	2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 2-7. Le mouvement brownien : Du pollen de Brown à l'origine de la finance moderne.
43	2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 20-25. A propos du tic-tac-toe.
44	2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 26-29. Une nouvelle forme pour les pièces de monnaie.
45	2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 30-31. Le dé le plus fort.
46	2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 32-32. Section problèmes.
47	2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 8-13. Le problème des N corps.
48	2023 ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP. Vol. 5. p. 1-36. Fractions égyptiennes et algorithme de Fibonacci : histoire des mathématiques versus manuels contemporains.
49	2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
50	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.
51	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 131-181. Intelligence artificielle et didactique des mathématiques : état des lieux et questionnements.
52	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.
53	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.
54	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.
55	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 9-36. Invariant Subspaces: An Alternative for Introducing Eigenvestors and Eigenvalues.
56	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
57	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 21-24. Un regard sur les IREM.
58	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d'enseignement.
59	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.
60	2023 Carrés géomagiques : des activités pour la classe.
61	2023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
62	2023 Des pistes pour travailler avec les définitions.
63	2023 Des ressources mathématiques pour les enseignants en classe de terminale. Fascicule 1.
64	2023 Des ressources mathématiques pour les enseignants en classe de terminale. Fascicule 2.
65	2023 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
66	2023 Géométrie en 6e : Une progression à partir de restaurations de figure.
67	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. "Euclid's parallel postulate and a Norwegian textbook in geometry from early 19th century. p. 553-559.
68	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. "Hands off Euclid!": The ambiguous reception of the "Modern Mathematics" reform in Greece. p. 547-552.
69	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. A hidden thread: ideas and proposals on children's mathematics education in history. p. 89-115.
70	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. A participative research with in-service secondary school teachers on the introduction of the history of mathematics in mathematics education: an overview and some preliminary results. p. 302-307.
71	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. A pioneer educational aid for the learning of the first notions of geometry: Jules Dalsème's Matériel-Atlas (1882). p. 266-275.
72	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. A possible transition from geometry to symbolic algebra through the history of mathematics. p. 418-424.
73	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Algorithms before computers. p. 73-88.
74	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. An interdisciplinary approach to the second quantum revolution for educating to probabilistic thinking: the random walk case. p. 490-495.
75	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Analytic narrative of strategic interactions throughout the constructivist approach. p. 411-417.
76	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Board games in maths education: comparing the Intiateur Mathématique (1910, Hachette) and Polyminix (2019, CreativaMente). p. 503-513.
77	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. College geometry from an advanced historical standpoint for mathematics education. p. 296-301.
78	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Designing a history and philosophy of Mathematics course for preservice teachers: an emerging framework. p. 321-326.
79	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Direct comparison between objects. Discrepancies between the ancient and the modern world. p. 206-215.
80	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Du compas de Fabrizio Mordente de Salernes au compas de proportion. p. 464-483.
81	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Engaging mathematics pre-service teachers with historical sources: The "moderator in dialogue" attitude and some antinomic aspects of educational practices. p. 308-313.
82	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Ethno + mathema + tics: The legacy of Ubiratan D'Ambrosio. p. 141-155.
83	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. First signs of extension from the plane to the space: contributions by Johann Hudde and Philippe de la Hire to 3-dimensional analytical geometry. p. 449-453.
84	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. French mathematical influences in the first Brazilian geological school in the late 19th century. p. 539-546.
85	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Geometrical activities for children with intellectual disabilities inspired in Edouard Séguin's (1812-1880) approach. p. 194-205.
86	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Get in touch with calculus: A new material device collecting a historical legacy. p. 333-339.
87	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Hands on Euclidean geometry in middle school. p. 276-285.
88	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Historical journey of the concept of periodicity and its didactic implications in trigonometry. p. 243-252.
89	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Historical parallelism and the didactical transposition of historical,knowledge. p. 253-260.
90	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. History of mathematics as a tool to educate for anti-racism. p. 631-637.
91	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. History of Mathematics in Brazilian secondary school textbooks. p. 532-538.
92	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. History of mathematics in Portuguese textbooks of Vicente Gonçalves (1896-1985) and José Sebastiao e Silva (1914-1972) . p. 340-345.
93	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Impact of the use of history in secondary school mathematics education: An empirical study. p. 327- 332.
94	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. In search for the early roots of the European modern mathematics movement. p. 560-565.
95	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Interdisciplinarity in special relativity: development of activity for pre-service teacher education. p. 484-489.
96	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Introduction to differential calculus through a study of tangents. p. 368-377.
97	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Issues related to the teaching of mathematics at the "Studio Padovano" in mid-1800s. p. 644-650.
98	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. La rinascita della logica in Italia nella seconda metà del '900 e la sua introduzione nei programmi scolastici di matematica. p. 604-613.
99	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematical Artistry for Justice: A workshop on bringing episodes in the history of mathematics to life in the classroom by means of theatre, incorporating a short play set in Ancient. p. 378-399.
100	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematical objects within a transitory epistemology. p. 237-242.