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501
1988 Formation des enseignants et formation continue. Géométries affine, projective et euclidienne.
502
1988 Géométrie 1.
503
1988 Géométrie de 4ème - Fascicule 1. Initiation à la démonstration. Calculs d'éléments métriques.
504
1988 Géométrie de 4ème - Fascicule 2. Formulation d'une démonstration. Manipulations d'inégalités. Transformations.
505
1988 Grand N. N° 42. p. 11-19. Lecture des énoncés mathématiques.
506
1988 Grand N. N° 42. p. 21-29. Apprendre (par) la résolution de problèmes.
507
1988 Grand N. N° 42. p. 31-34. Est-il possible d'apprendre à résoudre des problèmes ?
508
1988 Grand N. N° 42. p. 35-46. Le jeu du portrait au CE1.
509
1988 Grand N. N° 42. p. 47-54. Les procédés utilisés dans la mesure des surfaces.
510
1988 Grand N. N° 42. p. 5-10. La course au trésor. Activités pré-numériques en maternelle.
511
1988 Grand N. N° 42. p. 55-68. Logo et pavages au CM1.
512
1988 Grand N. N° 42. p. 69-73. Un sous-marin dans une bouteille : le ludion.
513
1988 Grand N. N° 42. p. 75-80. Informathèque.
514
1988 Grand N. N° 43. p. 21-30. La tortue de sol au CP.
515
1988 Grand N. N° 43. p. 31-49. Equilibre et balance en CE2.
516
1988 Grand N. N° 43. p. 5-20. Compter à l'école maternelle. Oui, mais...
517
1988 Grand N. N° 43. p. 51-74. Electronique au cours moyen : quels objectifs ? quelle démarche ?
518
1988 Grand N. N° 43. p. 75-77. Lu pour vous : "Des problèmes pour apprendre en CM2 et en 6ème".
519
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle.
520
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 101-116. Les premières acquisitions de la notion de nombre par l'enfant entrant en cycle préparatoire.
521
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 11-33. Construction et utilisation d'un code de désignation d'objets à l'école maternelle.
522
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 117-128. Le développement du concept de nombre chez le jeune enfant.
523
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 133-153. Représentation de l'espace, organisation de l'espace.
524
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 155-165. Tangram.
525
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 167-172. La marelle en maternelle.
526
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 35-51. Apprenons à organiser l'information en tableau.
527
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 57-61. Les classements à l'école maternelle.
528
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 63-80. Activités de partage en maternelle. Première partie : Procédures et représentations.
529
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 81-99. Activités de partage en maternelle. Seconde partie : Compte rendu d'activités.
530
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque.
531
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Algorithmes de calculs chez Archimède. Etude de "La mesure du cercle". p. 132-142.
532
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Cantor et son époque. p. 275-283.
533
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Deux aspects de l'arithmétique pythagoricienne : nombres figurés et moyennes. p. 116-131.
534
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Développement des mathématiques (contenus et pratiques) et cadre social et institutionnel au dix-neuvième siècle. p. 265-274.
535
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Esquisse d'une histoire de transpositions dans l'enseignement mathématique. p. 79-102.
536
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Histoire des mathématiques dans la formation des professeurs de collège. p. 336-345.
537
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Horner et la communauté mathématique du XIXe siècle. p. 231-250.
538
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Huygens - De Witt. Un modèle mathématique de calcul de la valeur des événements incertains. p. 192-205.
539
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Institutions sociales et statistiques en France à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle. p. 300-308.
540
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. La carte de Cassini. p. 182-191.
541
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. La métaphysique de Cantor, d'après le paragraphe 8 des Fondements d'une Théorie Générale des Ensembles. p. 284-299.
542
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. La question de la "chose". Mathématiques et écriture. p. 309-335.
543
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Le défi de la vie. A propos de la polémique Bergson - Borel (1907-1908). p. 251-264.
544
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Le secret des longitudes et le pendule cycloïdal de Huygens. p. 143-163.
545
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Les difficultés théoriques de l'introduction des infiniment petits en mathématiques. p. 222-230.
546
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Les mathématiques à l'âge baroque. Opéra Matematica. p. 206-218.
547
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Moyenne et perfection. L'état providence. p. 55-78.
548
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Philosophie et mathématiques au XVIIe siècle. p. 219-221.
549
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d'un texte de Huygens dans une classe de 3e. p. 164-181.
550
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Préhistoire des mathématiques. La découverte du nombre et du calcul. p. 103-115.
551
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Sophie Germain, une femme aux marges de la communauté scientifique. p. 18-54.
552
1988 Initiation à la géométrie.
553
1988 Jeux mathématiques et logiques : Championnat de France (annales 1988). V. 3.
554
1988 L'analyse écologique des conditions et des contraintes dans l'étude des phénomènes de transposition didactique : trois études de cas.
555
1988 L'Enseignement des mathématiques par situations-problèmes au collège. T. 3.
556
1988 L'entropie.
557
1988 L'homme et son nombre.
558
1988 L'informatique, l'enfant, l'école.
559
1988 L'Ouvert. N° 50.
560
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 1-3. Siméon Denis Poisson.
561
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 13-18. La continuité.
562
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 19-22. Relations sur Chasles.
563
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 25-30. L'humour en mathématiques.
564
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 31-34. Une tranche de vie (extrait de "Pour la Science").
565
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 35-36. Espaces éthyliques.
566
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 37-39. Les fausses démonstrations.
567
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 4-4. Ensembliste (extrait de "exercices de style").
568
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 40-45. Approchons pi avec une erreur de 1/40 000 000 000.
569
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 46-47. Un beau spectacle arithmétique.
570
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 48-51. Du rallye aux U.S.A.
571
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 52-55. A vos stylos.
572
1988 L'Ouvert. N° 50. p. 7-12. La catastrophe de Kempe
573
1988 L'Ouvert. N° 51.
574
1988 L'Ouvert. N° 51. p. 1-14. Considérations sur une famille de polyèdres.
575
1988 L'Ouvert. N° 51. p. 15-18. Le paradoxe de Hausdorff-Banach-Tarski.
576
1988 L'Ouvert. N° 51. p. 19-21. Le paradoxe de Gumbel.
577
1988 L'Ouvert. N° 51. p. 22-31. A propos de l'équation cyclotomique X^11-1=0.
578
1988 L'Ouvert. N° 51. p. 32-36. Commentaires sur l'article "L'étendue des jours".
579
1988 L'Ouvert. N° 51. p. 37-38. Rêveries d'une nuit de sabbat mathématique.
580
1988 L'Ouvert. N° 51. p. 39-40. A vos stylos.
581
1988 L'Ouvert. N° 52.
582
1988 L'Ouvert. N° 52. p. 1-20. La restitution graphique des images numériques - quelques techniques pour la classe.
583
1988 L'Ouvert. N° 52. p. 21-26. La grande saga des calendriers.
584
1988 L'Ouvert. N° 52. p. 27-31. La démonstration : calcul et-ou raisonnement.
585
1988 L'Ouvert. N° 52. p. 32-40. Réflexions sur l'apprentissage de la démonstration en géométrie de 4e autour d'un logiciel.
586
1988 L'Ouvert. N° 52. p. 41-45. A vos stylos.
587
1988 La géométrie au lycée.
588
1988 La limitation de l'illimité et la finitude de l'infini.
589
1988 La Logique des erreurs. 2e édition.
590
1988 La logique sur les corps de rupture des paradoxes.
591
1988 La Recherche. N° 286. p. 76-79. René Descartes, savant et philosophe.
592
1988 La science à l'Age Baroque. N° 2.
593
1988 La trisection de l'angle.
594
1988 Le continu, le fini et la nécessité.
595
1988 Le contrat didactique : différentes approches.
596
1988 Le Nombre décimal en sixième.
597
1988 Le Petit Vert. N° 13.
598
1988 Le Petit Vert. N° 13. p. 13-19. Problèmes.
599
1988 Le Petit Vert. N° 13. p. 20-21. A vos compas.
600
1988 Le Petit Vert. N° 13. p. 23-23. Problème de biodynamique.