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12008 Repères-IREM. N° 73. p. 95-100. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.Ressource en ligne
21998 Repères-IREM. N° 33. p. 59-67. Applications du plan dans le plan en classe de seconde.Ressource en ligne
31995 Repères-IREM. N° 20. p. 29-44. Calculatrices : quelques pièges à éviter (calculs et graphismes au lycée).Ressource en ligne
41995 Repères-IREM. N° 20. p. 9-15. Les modules : une autre façon d'être professeur ?Ressource en ligne
51995 Repères-IREM. N° 20. p. 75-90. Pour un Thalès dynamique.Ressource en ligne
61995 Repères-IREM. N° 20. p. 16-28. Eppur, si muove.Ressource en ligne
71995 Repères-IREM. N° 20. p. 45-56. Modules aquitains en seconde.Ressource en ligne
81995 Repères-IREM. N° 20. p. 91-108. Mathématiques, mythe ou réalité ? (Première partie).Ressource en ligne
91995 Repères-IREM. N° 20. p. 61-70. Rubrique Point de vue : La dérive des continents.Ressource en ligne
101995 Repères-IREM. N° 20.
111994 Repères-IREM. N° 16. p. 83-109. Quelques repères pour apprendre à démontrer avec la relation de Chasles.Ressource en ligne
121993 Repères-IREM. N° 11. p. 77-96. Eléments de réflexion sur l'utilisation des calculatrices programmables en première et en terminales C et E.Ressource en ligne
131992 Repères-IREM. N° 6. p. 20-26. Peut-on commencer le 1er trimestre de seconde par les statistiques ?Ressource en ligne
141991 Repères-IREM. N° 2. p. 30-50. Statistique et technologie.Ressource en ligne