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11999 Repères-IREM. N° 35. p. 71-90. Géométrie dans les espaces de paramètres.Ressource en ligne
21997 Repères-IREM. N° 27. p. 53-60. Rubrique Point de vue : Réflexions sur les conditions du recrutement et de le formation en mathématiques des Professeurs des Ecoles.Ressource en ligne
31996 Repères-IREM. N° 23. p. 59-62. IUFM : quelle formation ? De la théorie à la pratique, témoignage d'un acteur engagé.Ressource en ligne
41996 Repères-IREM. N° 23. p. 19-30. Itinéraire d'un enseignant entre concret et abstrait.Ressource en ligne
51996 Repères-IREM. N° 23. p. 63-108. IUFM : réflexion sur la formation professionnelle initiale des professeurs de mathématiques des lycées et collèges.Ressource en ligne
61996 Repères-IREM. N° 23. p. 109-118. Formation des maîtres : des conditions nécessaires et suffisantes à la théorisation des phénomènes de formation.Ressource en ligne
71996 Repères-IREM. N° 23. p. 31-42. Géomètres en herbe "à l'ancienne".Ressource en ligne
81996 Repères-IREM. N° 23. p. 47-57. Rubrique Point de vue : Maîtres d'école, maîtres à penser ?Ressource en ligne
91996 Repères-IREM. N° 23. p. 5-18. Pourquoi il ne faut pas laisser de côté les chapitres de statistique au collège.Ressource en ligne
101996 Repères-IREM. N° 23.