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IREM / IRES
Commission Inter-IREM
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21 fiches trouvées

12000 Repères-IREM. N° 38. p. 36-38. Mathématiques au collège, quoi, pourquoi ?Ressource en ligne
22000 Repères-IREM. N° 38. p. 11-13. Les mathématiques dans l'enseignement obligatoire.Ressource en ligne
32000 Repères-IREM. N° 38. p. 91-106. La fonction de répartition, pour quoi faire ?Ressource en ligne
42000 Repères-IREM. N° 38. p. 17-19. Pourquoi les mathématiques ? Quelles mathématiques ?Ressource en ligne
52000 Repères-IREM. N° 38. p. 7-10. Que peut-on enseigner en mathématiques à l'école primaire et pourquoi ?Ressource en ligne
62000 Repères-IREM. N° 38. p. 30-32. Pourquoi enseigner les mathématiques à l'école obligatoire et quelles mathématiques enseigner ?Ressource en ligne
72000 Repères-IREM. N° 38. p. 75-77. Missions et moyens des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques.Ressource en ligne
82000 Repères-IREM. N° 38. p. 69-74. Petite chronique de la défense des IREM.Ressource en ligne
92000 Repères-IREM. N° 38. p. 43-52. Que faut-il enseigner, pour qui, pourquoi : des réponses dans l'histoire des mathématiques.Ressource en ligne
102000 Repères-IREM. N° 38. p. 25-26. Mathématiques dans l'enseignement obligatoire.Ressource en ligne
112000 Repères-IREM. N° 38. p. 5-42. L'enseignement des mathématiques : que faut-il enseigner dans le cycle obligatoire ? Pour qui ? Pourquoi ?Ressource en ligne
122000 Repères-IREM. N° 38. p. 107-127. Un travail interdisciplinaire en français et mathématiques.Ressource en ligne
132000 Repères-IREM. N° 38. p. 27-29. Enseigner les mathématiques dans l'enseignement obligatoire : pour qui ? pourquoi ?Ressource en ligne
142000 Repères-IREM. N° 38. p. 23-24. Quels savoirs enseigner dans les lycées ?Ressource en ligne
152000 Repères-IREM. N° 38. p. 20-22. Les mathématiques : quoi enseigner et pourquoi ?Ressource en ligne
162000 Repères-IREM. N° 38. p. 14-16. Les mathématiques au collège.Ressource en ligne
172000 Repères-IREM. N° 38. p. 53-68. Réforme scolaire centrée sur l'efficacité : scénario 2010.Ressource en ligne
182000 Repères-IREM. N° 38. p. 39-42. Quelques idées fortes pour une synthèse.Ressource en ligne
192000 Repères-IREM. N° 38. p. 80-83. Rubrique Point de vue : Roulette russe et très basses fréquences aux bacs de techniciens.Ressource en ligne
202000 Repères-IREM. N° 38. p. 33-35. Quoi enseigner en mathématiques et pourquoi ? au cours de la période d'enseignement obligatoire.Ressource en ligne
212000 Repères-IREM. N° 38.