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11999 Repères-IREM. N° 36. p. 43-53. Economie et mathématiques. Quelques éléments du débat.Ressource en ligne
21995 Repères-IREM. N° 21. p. 79-89. Rubrique Point de vue : L'achèvement de l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
31992 Repères-IREM. N° 7. p. 55-72. A propos de la démonstration en géométrie de cinquième "l'attracteur carré ...Ressource en ligne
41992 Repères-IREM. N° 7. p. 115-155. La perspective en première scientifique : une certaine suite dans les idées.Ressource en ligne
51992 Repères-IREM. N° 7. p. 33-54. Quelques idées d'activités glanées au contact des entreprises.Ressource en ligne
61992 Repères-IREM. N° 7. p. 5-32. De l'analyse d'erreurs aux dispositifs de remédiation : quelques pistes.Ressource en ligne
71992 Repères-IREM. N° 7. p. 100-114. Sens interdit : sens unique ou sens authentique ?Ressource en ligne
81992 Repères-IREM. N° 7. p. 93-99. Représentations des enseignants et des élèves.Ressource en ligne
91992 Repères-IREM. N° 7. p. 74-86. Rubrique Point de vue : Quelques remarques sur les nouveaux postulats en pédagogie et leurs conséquences en mathématiques.Ressource en ligne
101992 Repères-IREM. N° 7.