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Auteur(s) : Kuntz Gérard

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 20-22. A propos des plates-formes logicielles multifonctions.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2008
Format : 17 cm x 24 cm, p.20-22 Bibliogr. pag. mult.
  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C69Aspects institutionnels, évolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques: élaboration des programmes et curricula. Interdisciplinarité. Compétences, socle commun.. Impact des nouvelles technologies sur l'enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 R29Utilisation de l'informatique en mathématiques (par exemple : logiciels de calcul formel, logiciels d'aide à l'enseignement des mathématiques, comme les logiciels de géométrie dynamique)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Le bulletin de l'APMEP s'est intéressé dans les années passées à des logiciels particuliers très ambitieux, les logiciels intégrés, appelés encore logiciels multifonctions. Ces plates-formes intègrent dans une unité logicielle des outils généralement distincts et sans communication entre eux : l'utilisateur dispose ainsi simultanément d'un tableur, d'un grapheur, d'un logiciel de calcul formel et de géométrie dynamique communicant entre eux et permettant de fructueux aller-retours, indispensables dans une démarche expérimentale.
Casyopée Ressource en ligne et XCAS Ressource en ligne sont deux représentants de ces logiciels multifonctions, qui commencent à être connus parmi les enseignants de mathématiques, leurs créateurs développant une forte action militante et de nombreuses et intéressantes publications, dont certaines ont donné lieu à débat dans un numéro de cette revue. Ressource en ligne .

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes"
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 21/10/2020
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