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Auteur(s) : Reisz Daniel

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 133-133. Complexité d'un graphe.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2009
Format : 17 cm x 24 cm, p. 133-133  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : licence Age : 18, 19, 20

Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 K39Théorie des graphes
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U49Livres d'exercices, compétitions et questions d'examen, annales. Fichiers d'aides pédagogiques.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

En bas de page, l'auteur présente un extrait de la revue FOCUS d'août-septembre 2008 qui comporte des questions volontairement vagues posées à des étudiants américains, relatives à quatre graphes présentés. On leur demande de classer quatre graphes selon leur complexité. Il n'y a pas de "réponse exacte"dans le cadre de leurs connaissances. Chacun était donc amené à créer sa propre notion de complexité.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Pour chercher et approfondi".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 07/05/2022
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