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Auteur(s) : Kuntz Gérard

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 601-603. En parcourant la toile.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2011
Format : 17 cm x 24 cm, p. 601-603  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 A59Bibliographies, information et documentation
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Dans cet article, l'auteur présente :
- http://www.imaginary-exhibition.com/ : les visiteurs du site de l'exposition itinérante IMAGINARY (ministère fédéral allemand pour la formation et la recherche) peuvent télécharger le logiciel "Surfer" qui visualise en temps réel des surfaces, ensembles des zéros d'une équation polynomiale en x, y, et z.
- http://statistix.fr : le site Statistix fournit des ressources pédagogiques pour les statistiques et probabilités en classe de Première.
- Le site de l'IREM de Toulouse propose de changer la manière d'enseigner les notions de périmètre, d'aire et de volume au collège à l'aide de la géométrie dynamique.
- http://revue.sesamath.net : la revue mathematice relate des expériences d'évaluation par compétences en Collège

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Multimédia".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 02/03/2021
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