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Auteur(s) : Lequesne Mathieu

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 171-178. Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens. TFJM 2.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2015
Format : 17 cm x 24 cm, p. 171-178  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 3ème, lycée, 2de Age : 14, 15

Classification : A33Revues, article de revue, article sur un site internet
Collège
 A34Revues, article de revue, article sur un site internet
Lycée
 A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 B63La formation extra-scolaire. Stages. Compétitions mathématiques. Rallyes mathématiques.
Collège
 B64La formation extra-scolaire. Stages. Compétitions mathématiques. Rallyes mathématiques.
Lycée
 B69La formation extra-scolaire. Stages. Compétitions mathématiques. Rallyes mathématiques.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens, organisé depuis 2011 à l'initiative du jeune mathématicien russe David Zmiaikou, est l'étape française du tournoi internatinal (ITYM). Sa particularité est de proposer des problèmes ouverts dont les énoncés sont connus à l'avance et il est organisé par équipes. Les équipes guidées par des "encadrants" ont 2 mois et demi pour réfléchir au problème. L'objectif est de donner aux élèves une approche mathématique différente, d'améliorer leur perception des mathématiques, de développer leur aptitude au travail en équipes, de les initier à la recherche mathématique et permettre les échanges d'expérience entre étudiants et enseignants.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dossier : Rallyes et compétitions entre équipes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/10/2019
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