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Auteur(s) : Lopata Geneviève

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 299. p. 326-340. Où la faim justifie les moyens. (correction assistée par ordinateur, massive et individualisée)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1975
Format : A5, p. 326-340  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 1ère Age : 16

Classification : A34Revues, article de revue, article sur un site internet
Enseignement secondaire, lycée
 A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C84Questions d'évaluation : évaluation des élèves, analyse et remédiation. Difficultés, idées fausses et erreurs des élèves. Examen, préparation aux examens Efficacité de l'enseignement. Evaluations de l'enseignement, relations entre les processus d'enseignements.
Enseignement secondaire, lycée
 C89Questions d'évaluation : évaluation des élèves, analyse et remédiation. Difficultés, idées fausses et erreurs des élèves. Examen, préparation aux examens Efficacité de l'enseignement. Evaluations de l'enseignement, relations entre les processus d'enseignements.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

L'auteur, enseignant au Centre National de Télé-Enseignement (CNTE), expose les problèmes de correction de copies rencontrés vu qu'au CNTE le dialogue avec les élèves a lieu par écrit. L'ordinateur est apparu comme un instrument qui pouvait être d'un grand secours pour maintenir la qualité et la quantité des échanges avec chacun des élèves. Les enseignants ont adapté leurs rédactions d'exercices en utilisant des QCM riches en possibilités. Dans ce texte, il présente un exemple de QCM d'évaluation des acquis en logique, qu'il corrige à l'aide de l'informatique.

Notes :
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/10/2019
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