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Auteur(s) : Lycée Calmette de Nice Equipe d'enseignants. Grt.

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 336. p. 822-828. Initiative et responsabilité ou histoire d'un projet. Aménagement d'une année scolaire pour un groupe d'une centaine d'élèves, redoublants de Seconde indifférenciée.
English title: Public key cryptography. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Oeffentliche Schluesselkryptographie. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1982
Format : A5, p. 822-828  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Dans cet article, les auteurs présentent un dispositif pédagogique qui vise à prendre en charge la totalité des élèves en difficulté afin de les rendre capables d'entrer en classe de première dans la section de leur choix.

Voici le plan de l'article :
- Données
- Mise en place du dispositif
-Moyens.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 30/07/2022
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