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Auteur(s) : Rouchier André

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 581-584. L'épreuve professionnelle au CAPES de mathématiques session 1992.
English title: The professional examination at the CAPES in mathematics 1992. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Die Berufspruefung im Rahmen des CAPES 1992. (ZDM/Mathdi)

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1992
Format : A5, p. 581-584  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : master Age : 21, 22

Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 B59La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Le concours pour devenir enseignant de mathématiques (Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement Secondaire) a été réformé en 1992 et est composé des deux parties suivantes : deux épreuves écrites de 5 heures et deux épreuves orales, dont une est appelée épreuve professionnelle. Lors de cette épreuve, une situation d'enseignement doit être analysée. André Rouchier propose une première analyse de la réforme.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dossier C.A.P.E.S. - Formation des maîtres".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 21/07/2021
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