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Auteur(s) : Chaty Guy

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 425-434. Au ras des pâquerettes.
English title: On a very low level. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1998
Format : A5, p. 425-434 Bibliogr. p. 434-434
  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 Q39Processus cognitifs (processus de pensée, formation de concepts, résolution de problèmes, apprentissage) dans l'enseignement de l'informatique
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

La pensée algorithmique est une des stratégies de base en informatique. Les algorithmes utilisés sont basés sur des idées centrales selon lesquelles ces algorithmes peuvent être regroupés. Les groupes d'algorithmes qui en résultent peuvent être décrits à l'aide de phrases mnémoniques qui donnent une idée du concept sous-jacent (par exemple tant qu'il y a de l'espoir, continuez).

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Didactique et l'informatique".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 15/01/2020
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