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Auteur(s) : Kuzniak Alain

Titre : Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Sur la notion d'espace(s) de travail géométrique(s). p. 91-109.

Editeur : IREM de Paris, Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM)), Paris, 2005
Format : A4, p. 39-109 Bibliogr. p. 108-109
ISBN : 2-86612-264-X EAN : 9782866122645

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : C29Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l'enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C39Processus cognitifs (apprentissages, théories de l'apprentissage, processus de pensée, formation de concepts, résolution de problèmes, compréhension, mémorisation, perception, développement cognitif)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 G49Géométrie plane et dans l'espace. Géométrie dans des espaces à n dimensions.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

L'auteur centre l'article sur la notion d'espace de travail géométrique ; celle-ci s'insère dans un cadre théorique développé pour étudier la géométrie enseignée.
Voici le plan de l'article :
- Introduction
- Un exemple : de la couture à la coupe géométrique
- Vers une définition de l'Espace de travail
- L'enjeu didactique
- Organisation mathématique et didactique de l'espace de travail idoine
- Le développement de l'espace de travail personnel

Notes :
Texte d'une communication figurant dans les Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Ressource en ligne

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 17/09/2022
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