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Auteur(s) : Lignon Daniel

Titre : Tangente. N° 196. p. 10-12. Quand les erreurs se propagent...

Editeur : Editions POLE Paris, 2020
Format : A4, p. 10-12  ISSN : 0987-0806

Type : article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue : Français Support : papier

Public visé : élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1ère, terminale, licence Age : 15, 16, 17, 18, 19

Classification : A34Revues, article de revue, article sur un site internet
Enseignement secondaire, lycée
 A35Revues, article de revue, article sur un site internet
Enseignement supérieur, Post-Bac
 A38Revues, article de revue, article sur un site internet
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 N54Approximation, interpolation, extrapolation
Enseignement secondaire, lycée
 N55Approximation, interpolation, extrapolation
Enseignement supérieur, Post-Bac
 N58Approximation, interpolation, extrapolation
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 

Résumé :

La notion d'erreur est indissociable du calcul scientifique. Il est impossible de faire des calculs de ce type sans erreurs. Par contre, il est indispensable de savoir d'où est peuvent provenir, de les contrôler et d'en estimer l'ordre de grandeur pour savoir si un résultat est fiable. Dans cet article, l'auteur présente les erreurs dues aux données, celles dues à la méthode et celles dues aux calculs sur des exemples.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Savoirs".
Il fait partie du dossier : Erreurs et approximations.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 21/11/2020
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