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Titre : Actes du Colloque EMF 2012. Les pratiques enseignantes et l'apprentissage mathématique des élèves. p. 1127-1132. Compte rendu du groupe de travail n° 9.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : Université de Genève Genève, 2012, Suisse
Format : p. 1127-1132 Bibliogr. p. 1130-1131
ISBN : 2-8399-1115-9 EAN : 9782839911153

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : C39Processus cognitifs (apprentissages, théories de l'apprentissage, processus de pensée, formation de concepts, résolution de problèmes, compréhension, mémorisation, perception, développement cognitif)
Formation à l'enseignement, initiale et continue. 

Les auteurs de ce texte présente les problématiques développées dans leur groupe de travail ainsi que les travaux qui y sont menés.

Notes :
Chapitre des Actes du colloque EMF 2012.

Mots clés :

• "pratique enseignante"

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