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Auteur(s) : Bodin Antoine

Titre : Actes du Colloque EMF 2012. Autour des compétences déterminantes pour l'orientation. p. 1713-1726.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Editeur : Université de Genève Genève, 2012, Suisse
Format : p. 1713-1726 Bibliogr. p. 1725-1726
ISBN : 2-8399-1115-9 EAN : 9782839911153

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : C69Aspects institutionnels, évolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques: élaboration des programmes et curricula. Interdisciplinarité. Compétences, socle commun.. Impact des nouvelles technologies sur l'enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C89Questions d'évaluation : évaluation des élèves, analyse et remédiation. Difficultés, idées fausses et erreurs des élèves. Examen, préparation aux examens Efficacité de l'enseignement. Evaluations de l'enseignement, relations entre les processus d'enseignements.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract

Assigné à répondre à la question de savoir quelles sont les compétences mathématiques qui auraient une influence déterminante sur l'orientation et dans les transitions scolaire, l'article, en cherchant à mettre en évidence la complexité des phénomènes en jeu finit par conclure à l'impossibilité de répondre à la question de façon frontale. Il propose alors une reformulation de la problématique sur des questions voisines ainsi que quelques résultats déjà acquis et quelques pistes de recherches.

Notes :
Chapitre des Actes du colloque EMF 2012. Ressource en ligne


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 15/07/2021
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