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Auteur(s) : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.

Titre : Le Petit Vert. N° 150. p. 3-4. Il y a 25 ans : arithmétique au collège.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEPAPMEP), Régionale de Lorraine Vandoeuvre-les-Nancy, 2022
Format : A5, p. 3-4  ISSN : 0760-9825

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant

Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 B79Les programmes, les guides pédagogiques, les documents officiels d'accompagnement, instructions officielles.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C69Aspects institutionnels, évolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques: élaboration des programmes et curricula. Interdisciplinarité. Compétences, socle commun.. Impact des nouvelles technologies sur l'enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 D99Histoire de l'enseignement des mathématiques et des disciplines connexes
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Cet article propose des réflexions sur l'évolution de l'enseignement depuis 25 ans. Ici, il est fait référence à un article publié dans Le Petit Vert n° 50 Ressource en ligne qui propose des extraits du Journal Officiel du 13 décembre 1923 (le B.O. n'existait pas encore) des programmes de mathématiques au collège en s'intéressant plus particulièrement au contenu de ces programmes qui contiennent en arithmétique des mots comme "aliquote"...

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Vie de la régionale" dans Le Petit Vert n° 150 Ressource en ligne .
Le Petit Vert est le bulletin de la Régionale Lorraine de l'APMEP. Il paraît 4 fois par an. On y trouve un peu de tout ce qui intéresse le quotidien du professeur de mathématiques. Ses numéros sont téléchargeables sur le site de la Régionale de Lorraine.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 17/09/2022
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