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Auteur(s) : Prunet Catherine

Titre : PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 17-21. Ozobot à l'école maternelle.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEPAPMEP) Paris, 2017
Format : A4, p. 17-21  ISSN : 0397-7471

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Matériel utilisé : Ozobot Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école maternelle, école élémentaire Age : 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

Classification : A31Revues, article de revue, article sur un site internet
Enseignement primaire, école maternelle
 A32Revues, article de revue, article sur un site internet
Enseignement primaire, école élémentaire
 A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C71Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Enseignement primaire, école maternelle
 C72Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Enseignement primaire, école élémentaire
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 P41Langages de programmation (classification des langages, éléments et caractéristiques des langages, processeurs)
Enseignement primaire, école maternelle
 P42Langages de programmation (classification des langages, éléments et caractéristiques des langages, processeurs)
Enseignement primaire, école élémentaire
 P49Langages de programmation (classification des langages, éléments et caractéristiques des langages, processeurs)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

L'auteur présente dans son article une expérience utilisant des robots suiveurs de ligne Ozobot (société Asco & Celda) en classe de maternelle pour travailler diverses compétences du cycle 1.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Sortons des sentiers battus".
Différentes fiches de préparation d'une séquence avec Ozobot en Grande Section de maternelle sont consultables à l'adresse : http://tice87.iahautevienne.ac-limoges.fr/spip.php?article467
PLOT (Partager, Lire, Ouvrir, Transmettre) est une publication de l'APMEP. Quatre numéros par an permettent aux collègues de lire des articles proches du "terrain" (complémentaires de ceux du Bulletin Vert) s'appuyant sur des pratiques réelles et souvent innovantes, des comptes rendus et analyses d'activités. En incitant à une réflexion de fond, ces articles permettent de prendre du recul par rapport aux habitudes quotidiennes de professeurs de mathématiques. Cette revue, que l'équipe de rédaction destine plus particulièrement aux professeurs débutants, s'avère aussi utile aux nombreux collègues soucieux de la qualité de leur enseignement.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 26/10/2019
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