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Auteur(s) : Risset Claude-Alain ; Daher Naoum

Titre : Les mathématiques, simples techniques de calcul ? La leçon de Leibniz.

Editeur : IREM de Franche-Comté, Besançon, 2010
Format : A4, 10 p.

Type : monographie, polycopié Langue : Français Support : internet

Public visé : élève, enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : licence Age : 18, 19, 20

Classification : D35Histoire et épistémologie des mathématiques du 16e au 18e siècle inclus.
Enseignement supérieur
 D39Histoire et épistémologie des mathématiques du 16e au 18e siècle inclus.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 E25Métamathématique. Aspects philosophiques et éthiques des mathématiques. Épistémologie des mathématiques
Enseignement supérieur
 E29Métamathématique. Aspects philosophiques et éthiques des mathématiques. Épistémologie des mathématiques
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 M55Physique. Chimie. Astronomie. Technologie. Ingénierie.
Enseignement supérieur
 M59Physique. Chimie. Astronomie. Technologie. Ingénierie.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Ce texte propose un retour sur le travail leibnizien en montrant, sur quelques exemples, la richesse d'une interdisciplinarité. Les auteurs prennent l'exemple de la chaînette pour montrer que les points de vue sont multiples et que si l'un prédomine à un moment donné, il ne faut pas oublier les autres.

Notes :
Cette fiche concernant ce document de travail a été rédigée en mars 2010.
Les documents de travail disponibles à l'IREM de Franche-Comté sont déposés sur son site, rubrique "Ressources en ligne".

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site de l'IREM de Franche-Comté

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 05/08/2022
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