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Auteur(s) : Vinant Suzy

Titre : Les nombres au CP avec ou sans logiciels. T. 1. Les premiers nombres (les leçons jusqu'à la Toussaint).

Un fac-similé numérique est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : IREM d'Aquitaine, Talence, 2000 Collection : IREM d'Aquitaine
Format : A4, 147 p. ISBN : 2-85633-003-7 EAN : 9782856330036

Type : document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire Age : 6, 7

Classification : C72Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Ecole élémentaire
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 F32Nombres naturels et opérations sur ces nombres. Rôle de la position. Calcul écrit, calcul mental.
Ecole élémentaire
 F39Nombres naturels et opérations sur ces nombres. Rôle de la position. Calcul écrit, calcul mental.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U32Documents d'accompagnement, d'aides à l'enseignement (matériel didactique)
Ecole élémentaire
 U39Documents d'accompagnement, d'aides à l'enseignement (matériel didactique)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Le lecteur trouvera dans cet ouvrage :
- la démarche suivie pour l'apprentissage des différentes connaissances numériques au CP
- la suite des leçons détaillées, avec utilisation de logiciels
- des leçons de "remplacement" pour ceux qui n'ont pas les logiciels
- du matériel collectif accompagnant certaines leçons.

Notes :
La brochure Les nombres au CP. T. 1. Fichier élève. Ressource en ligne comporte les fiches de travail à distribuer aux élèves.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 02/08/2022
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