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Auteur(s) : IREM de Bretagne Occidentale Groupe Enseignement modulaire en seconde. Grt. ; Burgos Cespedes Félix ; Kerlidou Michèle ; Kermarec François ; Le Bot Raymond ; Morlec Maurice ; Marmoret Jean-Claude. Dir.

Titre : Modules seconde.

Editeur : IREM de Bretagne Occidentale, Brest, 1994 Collection : IREM de Brest Num. BR 34
Format : A4, 67 p. ISBN : 2-908887-34-7

Type : document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de Age : 15

Classification : C74Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Lycée
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U34Documents d'accompagnement, d'aides à l'enseignement (matériel didactique)
Lycée
 U39Documents d'accompagnement, d'aides à l'enseignement (matériel didactique)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Ce fascicule contient des fiches d'activités que l'on peut utiliser pendant l'enseignement modulaire. Elles sont accompagnées de commentaires dans lesquels sont précisés les objectifs, l'organisation et le type d'élèves concernés. Ces activités sont regroupées autour de trois rubriques : l'auto-évaluation pour permettre à l'élève de définir ses propres besoins, l'acquisition des compétences (maîtrise du langage, savoir vérifier, démontrer...) et l'articulation cours-modules.

Notes :
Voir le programme de l'enseignement de mathématiques de seconde du BO n° 20 du 17 mai 1990 dans la brochure de l'APMEP Classe de seconde : un outil pour des changements Ressource en ligne .

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 08/08/2022
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