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Auteur(s) : IREM de Clermont-Ferrand Groupe informatique au collège. Grt. ; Courbon Denise. Préf.

Titre : Mathématiques et tableur au collège. Classe de 3ème (programme 99).

Editeur : IREM de Clermont-Ferrand, Clermont-Ferrand, 1999
Format : A4, 48 p.

Type : document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Matériel utilisé : Works, Excel Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 3ème Age : 14

Classification : C73Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Collège
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 R23Utilisation de l'informatique en mathématiques (par exemple : logiciels de calcul formel, logiciels d'aide à l'enseignement des mathématiques, comme les logiciels de géométrie dynamique)
Collège
 R29Utilisation de l'informatique en mathématiques (par exemple : logiciels de calcul formel, logiciels d'aide à l'enseignement des mathématiques, comme les logiciels de géométrie dynamique)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U33Documents d'accompagnement, d'aides à l'enseignement (matériel didactique)
Collège
 U39Documents d'accompagnement, d'aides à l'enseignement (matériel didactique)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Ce fascicule propose 10 séquences indépendantes les unes des autres permettant à la fois d'initier les élèves à l'utilisation d'un tableur-grapheur et d'enrichir des concepts mathématiques niveau 3e. Elles sont regroupées en 3 chapitres : nombres entiers, fonctions linéaires et affines, statistiques.
Pour chacune de ces séquences est présent dans le fascicule la fiche élève accompagnée d'une fiche professeur contenant les objectifs et les choix pédagogiques des auteurs, attirant l'attention sur les points délicats ainsi que les réponses attendues.
Les fiches de travail élève sont prêtes à être photocopier. Elles se terminent parfois par des exercices que les élèves plus rapides peuvent faire en classe ou à la maison pour ceux qui ont un ordinateur chez eux . Avant de les photocopier, il est cependant conseillé de les compléter par des instructions correspondant à la version du logiciel utilisé.
Des recommandations sont données au début du fascicule pour préparer la séance, la classe, lancer l'activité, animer...
Certaines de ces fiches ont été expérimentées en classe de 3ème.

Notes :
Il existe un fascicule du même type pour la classe de 4ème (programme 98) ainsi qu'une troisième brochure qui complète ces deux dernières Mathématiques et tableur au collège. Classes de 4ème et 3ème éditées par l'IREM de Clermont-Ferrand.

Voir le programme de l'enseignement de mathématiques de troisième BO Hors-série n° 10 du 15 octobre 1998 Ressource en ligne .

Cette brochure est l'objet d'une recension sous la rubrique "matériaux pour une documentation" du Bulletin de l'APMEP n° 427.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 04/08/2022
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