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Titre : 130 activités mathématiques au collège (dont 1/3 niveau CM).
English title: 130 mathematical activities in junior high school
Editeur : IREM de Paris-Nord, Villetaneuse, 2001
Collection : IREM Paris-Nord
Format : A4, 170 p. ISBN : 2-86240-109-2
Type : document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue : Français Support : papier
Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire, collège, 6e, 5e, 4e, 3e Age : 10, 11, 12, 13, 14
Classification : C72Pratiques d'enseignement
Ecole élémentaire C73Pratiques d'enseignement
Collège C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. G42Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Ecole élémentaire G43Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Collège G49Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Formation à l'enseignement, initiale et continue. U32Ressources pour l'enseignant
Ecole élémentaire U33Ressources pour l'enseignant
Collège U39Ressources pour l'enseignant
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Cette brochure s'adresse aux collègues qui pratiquent des activités dans leurs classes.
Elle se présente sous forme de fiches, supports d'activités de résolution de problèmes et de recherche. Ces fiches ne demandent qu'à être photocopiées pour permettre un travail autonome des élèves. Certaines activités sont abordables au niveau du cycle des approfondissements et trouvent leur place dans le cadre d'une liaison CM-Sixième. Les autres se situent sans réserve aux différents niveaux du collège.
Quelques activités ont déjà fait l'objet d'une présentation sur le site de l'IREM http://www-irem.univ-paris13.fr/
Cette brochure contient 130 qui sont classées par thèmes :
* Aires planes (15 activités)
* Calculer (12 activités)
* Construire (16 activités)
* Dénombrer (6 activités)
* Dessiner (11 activités)
* Espace (11 activités)
* Formes (12 activités)
* Fractions (10 activités)
* Jeux et casses-tête (13 activités)
* Longueurs (10 activités)
* Transformations (14 activités)
Seules les fiches du chapitre "Aires planes" proposent une progression d'apprentissage qui développe une phase de manipulation des aires avant toute intervention numérique.
Notes :
Certaines activités sont également en ligne sur Rubricamaths. 
Cette brochure est l'objet d'une présentation dans le Bulletin de l'APMEP n° 439.
Cette publication est diffusée par l'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) : brochure n° 821.
Mots clés :
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