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Auteur(s) : Bournaud Mireille ; Mazet Claudine ; Peylet Danielle ; Sautou Jean-Pierre ; Talamoni Claude

Titre : Faire des mathématiques en seconde. Fascicule 2.

Editeur : IREM de Paris-Nord, Villetaneuse, 1995 Collection : IREM Paris-Nord
Format : A4, 292 p. ISBN : 2-86240-065-3 EAN : 9782862400655

Type : document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de Age : 15

Classification : C74Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Lycée
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U34Documents d'accompagnement, d'aides à l'enseignement (matériel didactique)
Lycée
 U39Documents d'accompagnement, d'aides à l'enseignement (matériel didactique)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Comme le premier fascicule, cette brochure contient des activités pour la classe, des travaux dirigés, des activités pour les modules, des exercices et une synthèse du cours.

Notes :
Voir le programme de l'enseignement de mathématiques de seconde du BO n° 20 du 17 mai 1990 dans la brochure de l'APMEP Classe de seconde : un outil pour des changements Ressource en ligne .

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 18/11/2022
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