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Auteur(s) : IREM de Strasbourg Groupe Math-Eco. Grt. ; Undreiner-Bach Christine. Dir.

Titre : L'Ouvert. N° 80. p. 45-51. Dans nos groupes IREM.

Un fac-similé numérique est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : IREM de Strasbourg, Strasbourg, 1995
Format : A4, p. 45-51  ISSN : 0290-0068

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 1ère, terminale Age : 16, 17

Classification : A34Revues, article de revue, article sur un site internet
Lycée
 A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C74Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Lycée
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 M44Mathématiques appliquées à l'économie
Lycée
 M49Mathématiques appliquées à l'économie
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Le groupe Math-éco publie ici des activités pour les élèves, utilisables en classe de mathématiques ou de sciences économiques et sociales (ou mieux conjointement par les deux professeurs) en première ou en début de terminale ES.
Ces activités ont été utilisées dans le cadre d'un stage ouvert aux enseignants des deux disciplines. Les notions abordées sont les fonctions de coût et de bénéfice totaux marginaux et moyens ; la situation de concurrence parfaite, de monopole parfait.

Notes :
Article de L'Ouvert n°80. Ressource en ligne
L'Ouvert est le journal de la Régionale de l'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) d'Alsace et de l'IREM de Strasbourg. Lien entre l'enseignement secondaire des Mathématiques et l'Université, L'Ouvert propose à ses lecteurs : des articles sur les recherches récentes ; des textes sur l'histoire des mathématiques ; des synthèses sur les questions didactiques ; des comptes rendus d'activités et d'expérimentations avec les élèves ; des problèmes pour stimuler le plaisir de chercher ; des informations sur l'enseignement des mathématiques en Europe ; des nouvelles des groupes de l'IREM et le point sur leurs recherches.
L'Ouvert a cessé de paraître en 2010 avec le n° 118. Tous les articles de L'Ouvert sont disponibles sur le site de l'IREM de Strasbourg.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 01/08/2022
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