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Auteur(s) : IREM de Toulouse Groupe d'Histoire des Mathématiques. Grt.

Titre : De l'Arithmétique à l'Algèbre Fausses positions et premier degré.

Editeur : IREM de Toulouse, Toulouse, 2008 Collection : IREM de Toulouse Num. T 176
Format : A4, 93 p. Bibliogr. p. 89-92
ISBN : 2-9529992-9-5 EAN : 9782952999298

Type : monographie, polycopié Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, lycée, 2de Age : 11, 12, 13, 14, 15

Classification : D83Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation.
Enseignement secondaire, collège
 D89Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 F83Rapports et proportions. Règle de trois. Pourcentages et calcul des intérêts. Problèmes de mélanges (quantités proportionnelles, inversement proportionnelles)
Enseignement secondaire, collège
 F89Rapports et proportions. Règle de trois. Pourcentages et calcul des intérêts. Problèmes de mélanges (quantités proportionnelles, inversement proportionnelles)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 F93Mathématiques pratiques, résolutions de problèmes concrets.
Enseignement secondaire, collège
 F99Mathématiques pratiques, résolutions de problèmes concrets.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

La part des problèmes du premier degré est importante dans l'enseignement secondaire, notamment au collège. Historiquement, ces problèmes abondent dans la littérature mathématique, depuis la Haute antiquité jusqu'au vingtième siècle. Diverses méthodes ont été mises en œuvre et transmises au cours du temps, que l'on peut confronter au mode de raisonnement privilégiés par nos élèves. Les différents chapitres répondent aux différents procédés présentés. Cette brochure propose aux enseignants de collège ou de lycée une large gamme de documents de travail en sélectionnant des énoncés diversifiés qui, pour certains, sont difficilement accessibles, et qui sont également riches d'histoire.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 29/05/2019
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