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Titre : Repères-IREM. N° 52. p. 88-95. Rubrique Multimédia : Inévitable technique. Quelques aspects du Téléchargement pour les "nuls".
English title: Multimedia, inevitable technology. (ZDM/Mathdi)
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 2003
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 88-95 ISSN : 1157-285X
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Matériel utilisé : Cabri-Géomètre, GéoplanW, Word, Excel, Powerpoint, ActiveX, Flash, Winzip
Classification : A39Revues, article de revue, article sur un site internet
Formation à l'enseignement, initiale et continue. A59Bibliographies, information et documentation
Formation à l'enseignement, initiale et continue. U89Utilisation des médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet, diaporamas, films, vidéos, etc.)
Formation à l'enseignement, initiale et continue. R29Utilisation de l'informatique en mathématiques (par exemple : logiciels de calcul formel, logiciels d'aide à l'enseignement des mathématiques, comme les logiciels de géométrie dynamique)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
L'article tente de clarifier la notion de "document informatique" et de préciser les environnements informatiques nécessaires pour pouvoir lire sur un ordinateur un document informatique créé sur un autre ordinateur (avec un autre environnement). Cette situation est au centre de très nombreux problèmes rencontrés lors du téléchargement de fichiers informatiques : ces fichiers, ne trouvant plus leur indispensable environnement d'origine deviennent illisibles ! L'article précise les environnements informatiques les plus couramment utilisés par les créateurs de sites. Il encourage les utilisateurs débutants à travailler avec des collègues chevronnés pour dépasser ces difficultés, à l'origine de bien des abandons.
Notes :
Cet article est publié dans Repères-IREM N° 52
sous la rubrique "Multimédia".
La rubrique "Multimédia" de la revue Repères-IREM a vocation à recevoir des textes courts de quatre pages au maximum sur l'actualité des technologies de l'éducation et sur leurs applications dans les classes. Elle est ouverte à toutes et à tous. Les textes peuvent être adressés à : reperes-irem@univ-irem.fr
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous les articles parus dans Repères-IREM sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le Portail des IREM, dès la parution du numéro, à partir de son sommaire : cliquez sur l'onglet "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne".
Vous pouvez aussi soumettre un article à la revue en l'adressant en document attaché au rédacteur en chef de la revue à l'adresse : reperes-irem@univ-irem.fr
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