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Auteur(s) : Paillet Vincent ; Sauter Mireille

Titre : Des nombres au collège. Introduction de la somme de deux nombres en écriture fractionnaire. p. 37-48.

Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEPAPMEP) Paris, 2008 Collection : Publication de l'APMEP Num. 181
Format : 17 cm x 24 cm, p. 37-48 ISBN : 2-912846-57-9 EAN : 9782912846570  ISSN : 0291-0578

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 5ème Age : 12

Classification : C73Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Enseignement secondaire, collège
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d'enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d'enseignement. Processus didactique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 F43Nombres entiers. Nombres rationnels. Opérations arithmétiques sur les nombres entiers, les fractions et les nombres décimaux. Extensions des domaines numériques.
Enseignement secondaire, collège
 F49Nombres entiers. Nombres rationnels. Opérations arithmétiques sur les nombres entiers, les fractions et les nombres décimaux. Extensions des domaines numériques.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Cet article présente une introduction de la somme de deux nombres en écriture fractionnaire en classe de cinquième. Deux approches sont proposées : l'une à l'aide de guide-âne, l'autre des représentations graphiques (longueurs et aires).

Notes :
Chapitre de l'ouvrage Des nombres au collège.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 19/11/2020
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