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Auteur(s) : Audren Hélène ; Cecconi Serge ; Di Scala Pascal ; Le Goff Eric ; Lefèvre Marie ; Letessier Anne-Gaëlle ; Riou Elisabeth

Titre : MATHS 5e. Nouveau programme 2006. Bréal.

Editeur : Bréal Rosny-sous-Bois, 2006
Format : 20 cm x 28,3 cm, 288 p. ISBN : 2-7495-0582-8

Type : manuel scolaire Langue : Français Support : papier

Public visé : élève ou étudiant, enseignant Matériel utilisé : Cabri-Géomètre Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 5ème Age : 12

Classification : U23Manuels scolaires. Analyse des manuels scolaires, développement et évaluation des manuels.
Enseignement secondaire, collège
 U29Manuels scolaires. Analyse des manuels scolaires, développement et évaluation des manuels.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Ce livre comporte treize chapitres : sept de calcul et six de géométrie. Dans chaque chapitre se succèdent une ouverture "Te souviens-tu ?" un QCM d'évaluation rapide des élèves, des "Activités", pour introduire progressivement les notions du cours, un "Cours" contenant de nombreux exemples et conseils pour présenter les savoirs et savoir-faire, des "Exercices fondamentaux", de difficulté croissante (la première partie est consacrée à des exercices de calcul mental), un bilan en deux pages "Des conseils pour progresser" et "Es-tu au point ?", présenté sous forme de QCM avec les réponses en fin de livre, des "Exercices d'approfondissement", et une "Activité informatique" pour intégrer l'ordinateur à l'enseignement. La dernière partie de cet ouvrage est consacrée à une "Boîte à outils" : dix fiches sur les connaissances et techniques de base, de conduire un calcul aux parallélogrammes et à un lexique de cent vingt-huit définitions.

Notes :
Ce livre a été écrit avec l'aide et les conseils de Dominique Barnichon (IA-IPR).
Voir le programme de 5ème publié dans le BOEN Hors-série n° 5 du 25 août 2005.

Accompagnent cet ouvrage un cédérom proposant de nombreuses activités à faire en salle informatique et une version du livre du professeur.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 19/11/2020
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