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Titre : Histoires de Mathématiques. Géométrie. L'hexagramme mystique. Les coniques de Pascal.
Editeur : Ycart, Bernard Grenoble, 2019
Bibliogr. p. 14-14
Type : monographie, polycopié, vulgarisation, popularisation Langue : Français Support : internet
Public visé : élève, enseignant, tout public Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire, collège, 6e, 5e, 4e, 3e, lycée, 2de, 1re, terminale Age : 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Classification : D32Histoire et épistémologie des mathématiques du 16e au 18e siècle inclus.
Ecole élémentaire D33Histoire et épistémologie des mathématiques du 16e au 18e siècle inclus.
Collège D34Histoire et épistémologie des mathématiques du 16e au 18e siècle inclus.
Lycée D38Histoire et épistémologie des mathématiques du 16e au 18e siècle inclus.
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc. G72Géométrie analytique. Géométrie vectorielle. Géométrie projective. Géométrie affine. Géométrie métrique.
Ecole élémentaire G73Géométrie analytique. Géométrie vectorielle. Géométrie projective. Géométrie affine. Géométrie métrique.
Collège G74Géométrie analytique. Géométrie vectorielle. Géométrie projective. Géométrie affine. Géométrie métrique.
Lycée G78Géométrie analytique. Géométrie vectorielle. Géométrie projective. Géométrie affine. Géométrie métrique.
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc. U82Utilisation des médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet, diaporamas, films, vidéos, etc.)
Ecole élémentaire U83Utilisation des médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet, diaporamas, films, vidéos, etc.)
Collège U84Utilisation des médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet, diaporamas, films, vidéos, etc.)
Lycée U88Utilisation des médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet, diaporamas, films, vidéos, etc.)
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
La précocité de Pascal est connue. Pourtant son exploit le plus étonnant n'a pas été conservé : un livre sur les coniques (Essay pour les coniques, 1640), écrit à l'âge de dix-sept ans, dont Leibniz pensait le plus grand bien.
Pistes d'utilisation en classe :
La précocité de Pascal ne peut que fasciner les élèves de tous âges. Son travail sur les coniques dépasse de loin le niveau du lycée, pourtant son hexagramme mystique peut être l'occasion de jolies constructions avec un logiciel de géométrie dynamique. La légende de la 32e proposition d'Euclide peut-être racontée à l'occasion de la démonstration de la somme des angles d'un triangle.
Le lien avec les programmes de mathématiques des cycles 2, 3, 4 ainsi que du lycée est consultable depuis l'onglet "Programmes" du site.
Notes :
Depuis le site Histoires de Mathématiques 
, le récit est accessible sous forme audio (durée : 25:35) et sous format PDF (10 p.).
Cette ressource est en ligne sur le site https://hist-math.fr/
Mots clés :
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