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Auteur(s) : Vieillard-Baron Emmanuel

Titre : Les-mathematiques.net.

Editeur : Compte d'auteur , 2001

Type : outil utilisable directement par les élèves ou les étudiants, site internet Langue : Français Support : internet

Public visé : élève ou étudiant, enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : licence Age : 18, 19, 20

Classification : R55Bases de données, systèmes d'information, télécommunications.
Enseignement supérieur, Post-Bac
 R59Bases de données, systèmes d'information, télécommunications.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U85Utilisation des médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet, diaporamas, films, vidéos, etc.)
Enseignement supérieur, Post-Bac
 U89Utilisation des médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet, diaporamas, films, vidéos, etc.)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Le site Les-mathematiques.net est un espace de formation et d'échanges.
Ce site diffuse des cours et des exercices conçus par des enseignants de l'Université, pour les rendre accessibles gratuitement au plus grand nombre.
Un cours sur la théorie de Galois, un cours de probabilités pour le Premier Cycle, un impressionnant cours d'agrégation de près de 700 pages, écrit par d'anciens élèves de l'Ecole Normale Supérieure constituent la base du site. Un cours de Premier Cycle consacré à l'intégrale de Riemann est en phase de publication.
Un moteur de recherche interne au site permet à l'internaute de trouver les termes précis d'un théorème suffisamment classique.
Près de 76000 téléchargements et l'échange de 10000 messages sur le forum (en deux ans) témoignent de l'intense activité du site. Ce forum a été interfacé avec Latex, éditeur de texte scientifique dont on peut apprendre en ligne sur ce site les instructions de saisie des symboles et des formules.

Notes :
Cette notice a été rédigée en avril 2003.
Un article sur ce site a été publié dans le Bulletin de l'APMEP n° 444. Ressource en ligne

L'adresse de ce site est http://les-mathematiques.net/

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 20/02/2021
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