Aide à la recherche   Requête : exploration

370 fiches trouvées

Reponses 281 à 300

281	2005 Les Maths à toutes les sauces.
282	2005 Tangente. N° 105. p. 28-30. Comment explorer un labyrinthe ?
283	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Rationnels, proportionnalité et double échelle dans un environnement informatique. p. 249-270.
284	2004 Bébert et Paulette sens dessus dessous.
285	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 91-122. Dallage de rectangles et fractions continues
286	2004 Cosinus. N° 57. p. 27-31. Explorer le système solaire.
287	2004 Mathématiques et Pédagogie. N° 149. p. 69-99. Apprenti géomètre : un nouveau logiciel.
288	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 2-5. Huit points de vue pour repenser son enseignement en mathématiques.
289	2004 Revue d'histoire des mathématiques. N° 10. Vol. 2. p. 257-318. Exploration d'un mode d'écriture de la généralité : l'article de Poincaré sur les lignes géodésiques des surfaces convexes (1905).
290	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Vivre un Atelier de Recherche en Mathématiques. p. 159-168.
291	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Etude de la disme de Stevin de Bruges. p. 381-406.
292	2003 Les nouveaux programmes de l'école primaire. Mathématiques - Document d'accompagnement - Utiliser les calculatrices en classe.
293	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 442 p. 670-674. La géométrie des tas de sable ou les surfaces d'égale pente.
294	2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
295	2002 Espaces et dimensions.
296	2002 Faire des mathématiques avec des images et des manuscrits historiques, du cours moyen au collège.
297	2002 Grand N. N° 69. p. 7-18. De l'exploration du quartier à la structuration de l'espace en GS.
298	2002 Grand N. N° 70. p. 63-77. Les ateliers expérimentaux du goût.
299	2002 L'explosion des Mathématiques. Reconstruire des surfaces pour l'imagerie. p. 88-91.
300	2002 La cubique d'Agnesi.