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2811992 Repères-IREM. N° 7. p. 33-54. Quelques idées d'activités glanées au contact des entreprises.Ressource en ligne
2821991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4.Ressource en ligne
2831991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4. p. 5-40. Modélisation de la démonstration géométrique dans Geometry Tutor.Ressource en ligne
2841991 Bulletin de l'APMEP. N° 380. p. 471-474. Sur le cercle des n points.Ressource en ligne
2851991 L'Ouvert. N° 65.Ressource en ligne
2861991 L'Ouvert. N° 65. p. 8-10. Une bissectrice, une médiane et une hauteur concourantes.Ressource en ligne
2871990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 521-523. Le cercle des 44 points.Ressource en ligne
2881990 L'Ouvert. N° 60.Ressource en ligne
2891990 L'Ouvert. N° 60. p. 18-24. Les maths nouvelles sont arrivés (extraits de l'émission "Temps fort" d'une radio locale).Ressource en ligne
2901990 L'Ouvert. N° 60. p. 25-31. Du bon usage d'un traceur de courbes pour éclairer certains concepts mathématiques.Ressource en ligne
2911989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 493-494. Géométrie de position.Ressource en ligne
2921988 L'Ouvert. N° 52. p. 32-40. Réflexions sur l'apprentissage de la démonstration en géométrie de 4e autour d'un logiciel.Ressource en ligne
2931988 Petit x. N° 17. p. 57-61. Additions utilisant une fois et une seule chacun des dix chiffres 0, 1, ..., 9.Ressource en ligne
2941987 Calcul mental de 10 à 90 ans avec éclairage informatique.Ressource en ligne
2951985 Bulletin de l'APMEP. N° 350. p. 787-788. Pour une mathématique globale.Ressource en ligne
2961984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 676-676. Le bon choix de vocabulaire.Ressource en ligne
2971982 Le petit Archimède. N° 90. p. 19-19. Des triangles nouveaux (et solutions).
2981981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 99-100. Des professeurs d'informatique dans les collèges et lycées ? Ressource en ligne
2991979 Bulletin de l'APMEP. N° 319. p. 427-432. Evolution des ouvrages d'enseignement de mathématique.Ressource en ligne
3001974 Bulletin de l'APMEP. N° 293. p. 357-360. Une expérience de formation professionnelle initiale des enseignants en mathématique.Ressource en ligne