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618 fiches trouvées

Reponses 401 à 420

401	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Influence of the Erlanger and the Meraner Programm on Mathematics Education in Czech Countries. p. 877-884.
402	2008 Les Cahiers Clairaut. N° 121. p. 12-16. Les logarithmes, la règle à calcul et les méthodes d'autrefois.
403	2008 Mathematice. N° 10. Bilan de quelques années d'une classe pupitre.
404	2008 Mathematice. N° 10. Les mystères statistiques du portail des IREMs.
405	2008 Mathématice. N° 10. PrimTICE : un répertoire de scénarios pédagogiques mettant en oeuvre les TICE dans des situations de classe.
406	2008 Mathématiques, sciences et musique.
407	2008 Tangente. N° 124. p. 36-38. Mathématiques et fortification : construire sa sécurité.
408	2008 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Les Mathématiques appliquées à l'Aéronautique et à l'Espace.
409	2007 200 nouveaux problèmes du "Monde".
410	2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Processus contractuels dans le traitement d'un problème d'agrandissement de distances. Eléments d'une modélisation de l'action conjointe professeur-élèves. p. 169-214.
411	2007 Bibliothèque Tangente. N° 30. Etymathologie : les nombres pris au mot. p. 117-117.
412	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 396-399. Faire entendre la voix de l'APMEP dans les réseaux.
413	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 422-426. Comment parler des livres qu'on n'a pas lus ?
414	2007 Cosinus. N° 85. p. 2. Quel est le lien entre la méridienne verte et le mètre étalon ?
415	2007 Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques.
416	2007 Jeux mathématiques du "Monde". L'intégrale.
417	2007 Le monde des polyèdres.
418	2007 Math et magie.
419	2007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. Données déséquilibrées, entropie décentrée et indice d'implication. p. 315-327.
420	2007 Repères-IREM. N° 66. p. 104-113. Rubrique Multimédia : Des mathématiques en ligne pour renouveler l'enseignement des mathématiques ?