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8011994 Utilisation d'un tableur au lycée.
8021993 Exemples d'utilisations pédagogiques de l'ordinateur en lycée.Ressource en ligne
8031993 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au collège.
8041993 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée.
8051993 Probabilités au lycée.
8061992 Bulletin de l'EPI. N° 65. p. 131-137. Intérêt de l'utilisation de progiciels en mathématiques.Ressource en ligne
8071992 Des Outils pour les bacs professionnels. T. 2.Ressource en ligne
8081992 Petit x. N° 29. p. 57-88. Désignations dans un tableur et interaction avec les connaissances algébriques.Ressource en ligne
8091992 Utilisation d'un tableur en cours de mathématiques.
8101991 BAC PRO. maths générales.Ressource en ligne
8111991 Petit x. N° 25. p. 5-24. Techniques susceptibles de faciliter les diagnostics individuels et collectifs.Ressource en ligne
8121990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Utilisation pédagogique de l'informatique. p. 145-147.Ressource en ligne
8131990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 225-233. Tableurs et grapheurs, pourquoi pas ? Au lycée, dans nos classes, en mathématiques.Ressource en ligne
8141990 Bulletin de l'EPI. N° 57. p. 171-186. Mathématique et informatique (école et collège).Ressource en ligne
8151990 Exemples d'utilisations pédagogiques de l'ordinateur en classe de seconde.Ressource en ligne
8161990 Petit x. N° 24. p. 37-59. Géométrie et informatique : vers la médiatrice. L'expérimentation : lieu d'interaction entre la problématique du chercheur et celle de l'enseignant.Ressource en ligne
8171990 PLOT. N° 51.Ressource en ligne
8181990 PLOT. N° 51. p. 2-4. Vitesse de convergence et accélération.Ressource en ligne
8191988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 19-32. Recherche et formation : pour qui ? pour quoi ?Ressource en ligne
8201988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.