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Reponses 1 à 20
1
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Conditions d'une vigilance didactique chez les professeurs des écoles stagiaires. p. 814-827.
2
2022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l'option Mathématiques complémentaires de Terminale.
3
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 5-38. Un enseignement de l'algèbre structuré par la modélisation, du secondaire au supérieur.
4
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
5
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
6
2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Valorisation de contrats d'options : le modèle de Cox, Ross et Rubinstein. p. 114-119.
7
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Former les PE à utiliser le jeu au service des apprentissages mathématiques au CP. p. 123-143.
8
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 11-16. Confiance ?
9
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 83-98. Interdisciplinarité : voyage en terres inconnues.
10
2018 Grand N. N° 102. p. 93-111. Regards sur les utilisations des manuels scolaires de mathématiques par les professeurs des écoles en France métropolitaine.
11
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 19-20. Dominos et aires à partir du CM2.
12
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 26-29. Semaine des maths à Sarrebourg.
13
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 16-21. Un projet de classe numérique avec tablettes au collège.
14
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 516. p. 573-584. Des maths dans ma contrebasse.
15
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Une expérience de formation continue en ligne et à distance en didactique des mathématiques.
16
2013 Mathématice. N° 35. Quelques activités avec R.
17
2013 Psychologie statistique avec R.
18
2012 Bibliothèque Tangente. N° 43. Mathématiques et chimie.
19
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Mathématiques et politique.
20
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Une brève histoire des outils statistiques. p. 78-80.