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12024 Actes du colloque CORFEM 2022. Le raisonnement par l'absurde à la transition lycée-université : que savent faire les élèves et les étudiants ? p. 59-77.Ressource en ligne
22024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 1 et n° 2. p. 222-228.Ressource en ligne
32024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'exploitation des transformations planes pour résoudre des problèmes de construction géométrique. p. 298-302.Ressource en ligne
42024 Au fil des maths. N° 551. p. 45-52. Les débuts de la géométrie en Sixième.
52024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La belle géométrie des sangakus. p. 144-146.
62024 Fermat Kitchen. T. 2.
72024 Grand N. N° 113. p. 29-48. Evaluer la résolution de problèmes additifs au CP : une étude exploratoire autour de la taille des nombres.Ressource en ligne
82024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
92024 Le Petit Vert. N° 157. p. 55-58. Spinoza, difficile et joyeux.Ressource en ligne
102024 Repères-IREM. N° 134. p. 7-31. Approche interdisciplinaire d'un problème concret d'autonomie énergétique.Ressource en ligne
112024 Vidéo SMF - Une question, un chercheur. La révolution des exoplanètes.Ressource en ligne
122024 Zooms sur la classe de mathématiques.
132024 Zooms sur la classe de mathématiques. Des données quantitatives à partir d'évaluations à grande échelle - des réformes du lycée et des formations - des changements dans le métier. p. 297-317.
142024 Zooms sur la classe de mathématiques. Des neurosciences à l'enseignement des mathématiques - premiers constats, premières interrogations. p. 327-347.
152024 Zooms sur la classe de mathématiques. L'étude des déroulements des cours (moments d'exposition des connaissances) - l'outil "proximités". p. 47-79.
162024 Zooms sur la classe de mathématiques. Simulateurs et ingénieries de formation. p. 265-294.
172024 Zooms sur la classe de mathématiques. Un cours sur l'introduction du théorème de Thalès en troisième REP : le travail de l'enseignant en classe. p. 81-126
182023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.Ressource en ligne
192023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
202023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?