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Reponses 1 à 20
1
2024 Mathématice. N° 91. MathsMentales.
2
2023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.
3
2022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.
4
2022 Repères-IREM. N° 128.
5
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 91-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs.
6
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Des matrices et des graphes en comptabilité. p. 62-66.
7
2020 Tangente Hors-série. N° 73. p. 24-26. Des matrices et des graphes en comptabilité.
8
2019 Le jeu des fractions.
9
2019 Le nouvel A portée de maths. CM1, cycle 3.
10
2019 Le nouvel A portée de maths. CM2, cycle 3.
11
2019 Mathématice. N° 66. Les algorithmes du programme de Mathématiques de Première technologique (2019).
12
2019 Pour comprendre les maths CP-cycle 2. Guide pédagogique.
13
2018 BO N° 30 du 26 juillet 2018. Programmes d'enseignement. Annexe 2. Cycle de consolidation (cycle 3).
14
2018 Cahier de Calcul Seconde.
15
2018 Mathématiques en Cycle 3.
16
2018 Mathématiques en Cycle 3. Outiller les professeurs de cycle 3, exerçant en REP Plus, sur la résolution de problèmes arithmétiques : des pistes pour la conception d'un accompagnement. p. 240-252.
17
2017 Course aux Nombres.
18
2017 Le jeu des fractions.
19
2017 Mathématice. N° 58. Dans les coulisses de la classe inversée.
20
2017 Ressources pour l'Accompagnement Personnalisé au lycée Première-Terminale.