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Reponses 1 à 20
1
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 14-19. Cartographie des mathématiques que je ne comprends pas.
2
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 60-64. Des photophores en dodécaèdre régulier.
3
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 71-73. Au fil des problèmes.
4
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 36-37.
5
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La revanche des sphères tangentes. p. 132-137.
6
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La tangence.
7
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Tangentes et cercles. p. 20-20.
8
2024 Grand N. N° 113. p. 29-48. Evaluer la résolution de problèmes additifs au CP : une étude exploratoire autour de la taille des nombres.
9
2024 Grand N. N° 113. p. 5-27. La consigne "Schätz mal!" dans les écoles élémentaires allemandes lors de séances portant sur les grandeurs.
10
2024 Introduire les fractions.
11
2024 Le Petit Vert. N° 157.
12
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 38-40. De beaux dessins géométriques.
13
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 46-48. Losangram et le losange de Metz.
14
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 49-54. Des trapèzes colorés et leurs amis.
15
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 55-58. Spinoza, difficile et joyeux.
16
2024 Le Petit Vert. N° 158.
17
2024 Le Petit Vert. N° 158. p. 26-29. Dissection de "Trous".
18
2024 Le Petit Vert. N° 158. p. 33-36. Losangram et le losange de Metz (suite).
19
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 186. p. 45-46. Les élèves astronomes : apprendre l'astronomie par l'observation, l'analyse et la modélisation.
20
2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.