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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 14-19. Cartographie des mathématiques que je ne comprends pas.
22024 Au fil des maths. N° 551. p. 60-64. Des photophores en dodécaèdre régulier.
32024 Au fil des maths. N° 551. p. 71-73. Au fil des problèmes.
42024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 36-37.
52024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La revanche des sphères tangentes. p. 132-137.
62024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La tangence.
72024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Tangentes et cercles. p. 20-20.
82024 Grand N. N° 113. p. 29-48. Evaluer la résolution de problèmes additifs au CP : une étude exploratoire autour de la taille des nombres.Ressource en ligne
92024 Grand N. N° 113. p. 5-27. La consigne "Schätz mal!" dans les écoles élémentaires allemandes lors de séances portant sur les grandeurs.Ressource en ligne
102024 Introduire les fractions.
112024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
122024 Le Petit Vert. N° 157. p. 38-40. De beaux dessins géométriques.Ressource en ligne
132024 Le Petit Vert. N° 157. p. 46-48. Losangram et le losange de Metz.Ressource en ligne
142024 Le Petit Vert. N° 157. p. 49-54. Des trapèzes colorés et leurs amis.Ressource en ligne
152024 Le Petit Vert. N° 157. p. 55-58. Spinoza, difficile et joyeux.Ressource en ligne
162024 Le Petit Vert. N° 158.Ressource en ligne
172024 Le Petit Vert. N° 158. p. 26-29. Dissection de "Trous".Ressource en ligne
182024 Le Petit Vert. N° 158. p. 33-36. Losangram et le losange de Metz (suite).Ressource en ligne
192024 Les Cahiers Clairaut. N° 186. p. 45-46. Les élèves astronomes : apprendre l'astronomie par l'observation, l'analyse et la modélisation.
202024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.Ressource en ligne