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Reponses 1 à 20
1
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 14-25. Les fractions, c'est pas du gâteau !
2
2024 Tangente Hors-série. N° 89. Fractions.
3
2024 Tangente Hors-série. N° 89. p. 2-2. Les limites du camembert.
4
2024 Tangente Hors-série. N° 89. p. 22-22. Petits problèmes d'antan avec les fractions.
5
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 42-48. Foot-thèque en cycle 3.
6
2022 Les fractions et les décimaux au cycle 3.
7
2021 Le Petit Vert. N° 148.
8
2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 11-18. C'est la chandeleur.
9
2020 Grand N. N° 106. p. 5-30. Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique.
10
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Gestes professionnels langagiers didactiques et usages d'une ressource visant à introduire les fractions à l'école. p. 677-685.
11
2019 Fous des maths - Vous pouvez compter sur les pirates !
12
2019 Les fractions au collège.
13
2019 Promenade dans dix symboles de base des maths.
14
2018 Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux.
15
2018 Fous des maths - Ecole d'espionnage : mission fractions.
16
2018 Mathématiques en Cycle 3.
17
2018 Mathématiques en Cycle 3. Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux. p. 122-142.
18
2018 Mathématiques en Cycle 3. Continuités et ruptures de l'enseignement des fractions au cycle 3. Quelles perspectives ? p. 144-157.
19
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 82-90. Dix-sept chameaux (et plus).
20
2013 Revue d'histoire des mathématiques. N° 19. Vol. 1. p. 1-41. Le partage des dix-sept chameaux et autres exploits arithmétiques attribués à l'imâm Alî. Mouvance et circulation de récits de la tradition musulmane chiite.