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12024 Actes du colloque CORFEM 2022. Des effets de l'expérience d’enseignement à distance sur les pratiques enseignantes : difficultés et leviers ? p. 125-134.Ressource en ligne
22024 Au fil des maths. N° 552. p. 3-7. La parole au groupe "Fondamentaux et Automatismes".
32024 Au fil des maths. N° 552. p. 87-89. Les fichiers Evariste : toujours d'actualité !
42024 Au fil des maths. N° 553. p. 12-13. Quel avenir pour l'inclusion ?
52024 Au fil des maths. N° 553. p. 26-32. "Le plus grand produit" en CM1.
62024 Au fil des maths. N° 553. p. 3-5. Groupes de niveaux en mathématiques au collège.
72024 Bibliothèque Tangente. N° 86. La classification automatique. p. 24-28.
82024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Les tests groupés face aux épidémies. p. 116-121.
92024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Nouveaux défis de la statistique.
102024 Consolider le concept d'aire.Ressource en ligne
112024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
122024 Le Petit Vert. N° 157. p. 21-25. Valeur approchée d'une racine carrée.Ressource en ligne
132024 Le Petit Vert. N° 157. p. 26-31. Mosacolla "Grandeurs et mesures".Ressource en ligne
142024 Le Petit Vert. N° 157. p. 36-37. Mathématique et Arts à Rennes.Ressource en ligne
152024 Le Petit Vert. N° 157. p. 38-40. De beaux dessins géométriques.Ressource en ligne
162024 Le Petit Vert. N° 157. p. 41-45. Des triangles et des carrés à découper.Ressource en ligne
172024 Le Petit Vert. N° 157. p. 46-48. Losangram et le losange de Metz.Ressource en ligne
182024 Le Petit Vert. N° 157. p. 49-54. Des trapèzes colorés et leurs amis.Ressource en ligne
192024 Le Petit Vert. N° 158.Ressource en ligne
202024 Le Petit Vert. N° 158. p. 25-25. Un mur peint à Metz.Ressource en ligne