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28 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 178-190. Une expérience d'introduction de l'informatique à l'école élémentaire.
2	2011 Mathématice. N° 23. Algorithmique et tableur (AC n°1).
3	2009 Mathematice. N° 16. Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille sur l'introduction de l'algorithmique en Seconde.
4	2009 Repères-IREM. N° 77.
5	2009 Repères-IREM. N° 77. p. 74-82. Rubrique Vie dans les IREM : Introduction de l'algorithmique en Seconde : Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille.
6	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 163-165. La détermination des décimales de pi.
7	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 447-451. Programme de résolution de l'équation du quatrième degré à coefficients réels.
8	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 307-316. De la réversion des séries formelles.
9	1989 Tangente. N° 10. p. 30-33. La logique au programme.
10	1988 Mathématiques et programmation. Module MP2 : mathématiques et petits logiciels (II).
11	1988 Tangente. N° 3. p. 42-43. Banc d'essai la T.I. 74.
12	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 361. p. 574-579. Utilisation d'un tableur en classe de mathématiques.
13	1987 Petit x. N° 14-15. p. 71-83. Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : un enseignement expérimental d'introduction au basic à Halle.
14	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 27. Basic, Riemann, Darboux. Illustration de l'intégrale sur un micro-ordinateur.
15	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 61-74. Alphabétisation informatique - problèmes conceptuels et didactique.
16	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 835-849. Numérateur de la dérivée du quotient de polynômes.
17	1985 Exercices et problèmes d'algorithmique et de programmation.
18	1985 Initiation à l'algorithmique et à la programmation.
19	1985 Mathématiques et programmation. Module MP1 : mathématiques et petits logiciels (I).
20	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 587-600. Un outil pédagogique pour l'enseignement des mathématiques : les micros ordinateurs. Etude de quelques méthodes numériques illustrant le programme de Terminale D.