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12024 Mathématiques et Langues. Ressource en ligne
22024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Le nombre e à travers un problème d'intérêts composés chez Bernoulli et un jeu de cartes chez Euler. p. 295-323.
32023 History and Epistemology in Mathematics Education. Analytic narrative of strategic interactions throughout the constructivist approach. p. 411-417.Ressource en ligne
42023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
52023 L'inventeur.
62023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 12-15. Un rôle dans la déchéance de Napoléon.
72023 Tangente Hors-série. N° 88. Pierre-Simon Laplace.
82023 Une singulière promenade mathématique.Ressource en ligne
92022 Balance de l'équation dans la science d'algèbre et al-muqabala.
102022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. Nouvelles formes de formations continues.Ressource en ligne
112022 Cosinus. N° 245. p. 28-31. L'énigme des ponts de Koenigsberg.
122022 Histoires de calcul infinitésimal.
132022 Histoires de calcul infinitésimal. Les fonctions logarithmes et exponentielles : quatre siècles d'histoire. p. 85-110.
142022 MATAPLI. N° 128. p. 25-35. Histoire des mathématiques : extension du domaine du logarithme.
152022 Paroles de mathématiciens.
162022 Tangente. N° 208. p. 32-33. Matheux jusqu'au dernier souffle !
172021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 24-29. Euler et le problème de Bâle.Ressource en ligne
182021 Cosinus. N° 243. p. 22-27. Simon Stevin.
192021 Le Petit Vert. N° 146.Ressource en ligne
202021 Le Petit Vert. N° 146. p. 56-58. (A+B^N)/N=X dit Le cyclope.Ressource en ligne