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Reponses 1 à 20
1
2024 Mathématiques et Langues.
2
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Le nombre e à travers un problème d'intérêts composés chez Bernoulli et un jeu de cartes chez Euler. p. 295-323.
3
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Analytic narrative of strategic interactions throughout the constructivist approach. p. 411-417.
4
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
5
2023 L'inventeur.
6
2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 12-15. Un rôle dans la déchéance de Napoléon.
7
2023 Tangente Hors-série. N° 88. Pierre-Simon Laplace.
8
2023 Une singulière promenade mathématique.
9
2022 Balance de l'équation dans la science d'algèbre et al-muqabala.
10
2022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. Nouvelles formes de formations continues.
11
2022 Cosinus. N° 245. p. 28-31. L'énigme des ponts de Koenigsberg.
12
2022 Histoires de calcul infinitésimal.
13
2022 Histoires de calcul infinitésimal. Les fonctions logarithmes et exponentielles : quatre siècles d'histoire. p. 85-110.
14
2022 MATAPLI. N° 128. p. 25-35. Histoire des mathématiques : extension du domaine du logarithme.
15
2022 Paroles de mathématiciens.
16
2022 Tangente. N° 208. p. 32-33. Matheux jusqu'au dernier souffle !
17
2021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 24-29. Euler et le problème de Bâle.
18
2021 Cosinus. N° 243. p. 22-27. Simon Stevin.
19
2021 Le Petit Vert. N° 146.
20
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 56-58. (A+B^N)/N=X dit Le cyclope.